ראייה ירודה אצל הילד

הגורמים העיקריים לעיוורון ראייה ירודה, והתדירות שלהם שונה באזורים שונים של העולם, בשל מספר הגורמים (סוציו-אקונומי, דמוגרפיים, גיאו-אקלימיים, וכו '), כמו גם את רמת הרפואה, בפרט, שירותי ילדים המדינה- Opthalmo. השכיחות של עיוורון ילדים בעולם היא כ -1.3 מיליון אנשים לקויי ראייה - 5.2 מיליון איש. רמת העיוורון של ילדים היא 1.6, הנראות היא 3.5 (לכל 10 000 ילדים).

הפרעות ראייה חמורות - תוצאה של מחלות מולדות, תורשתיות הנגרמות על ידי מספר הגורמים אנדוגניים: התורשה שלילית, מחלות זיהומיות של האם ועובר במהלך הריון כמובן פתולוגי שלה עקב רעלת ו נפרופתיה, סיבוכים במהלך הלידה (תשניק לידה, טראומת לידה), פג. בריאותו של העובר מושפעת מההרגלים המזיקים של ההורים, מההשפעה על גופם של גורמי משק הבית וגורמי הייצור. מבנה ophthalmopathology בשל נכות ילד nosological שולט מומים (26.4%), קטרקט מולד - 17.3%. רטינופתיה של פגות ופתולוגיה אחרת של הרשתית - 16.6%, מחלות עצבים אופטיים - 12.0%. פגיעה בעין - 10.5%. לעתים קרובות הופעת הפרעות חזותיות נגרמת על ידי מספר גורמים אטיולוגיים היוצרים את הצורות המשולבות של הפתולוגיה העין.

ראייה ירודה אצל ילדים קשה יותר מאשר אצל אנשים שאיבדו ראייה מלאה בגיל מבוגר. ילדים שונים ממבוגרים עם מוגבלות על ידי פולימורפיזם של הפרעות, כלומר, שילוב של פגם חזותי עם ליקוי שמיעה. פתולוגיה של מערכת השרירים והשלד, מחלות האיברים הפנימיים, שביניהם השינויים הפאתולוגיים במערכת הנשימה שולטים. לעתים קרובות יותר פתולוגיה סומטית הוא ציין בהפרעות נוירופסיכיאטריות, אשר קשורים עם נזק מוחי היפוקסי-איסכמי. לנגי CNS הפרינינלית יש השפעה שלילית על refractogenesis ועל היווצרות של ראייה מרכזית בקרב ילדים צעירים, אשר מוביל לתפיסה לקויה, פיתוח של תפקודים מנטליים גבוהים יותר. מלאי המצגות החזותיות אצל ילדים לקויי ראייה אינו מספיק. וההבחנה החלשה שלהם בזיכרון מובילה לתפיסה בלתי מספקת של דימויים. התפיסה של התפיסה משפיעה לרעה על ההכרה באותיות, מכתב שמבדיל בין ילדים מבוגרים לקויי ראייה שיכולים לכתוב ללא שליטה חזותית. הייצוגים המעוצבים הם בלתי מושלמים, מעורפלים, לא יציבים ולעתים קרובות שגויים, חזותיים בצורת, חזותית-שמיעתית וסוגי חזותיים-מוטוריים של זיכרון סובלים, מה שמקשה על ניהול החומר. כל זה משפיע על היווצרות החשיבה והדיבור. הפרעות משניות יכולות לשפר את הפגם העיקרי, כלומר, ראייה ירודה מחריפה על ידי ניסיון מוגבל בשימוש בו.

לתפיסה מדויקת יותר של עצמים לקויי ראייה על ידי ילדים, הכרה בחפצים בעולם החיצוני ופיתוח של ייצוגים חזותיים, נעשה שימוש באמצעים מיוחדים לתיקון הראייה: מכשירים אופטיים ואופטיים. הם מיועדים לפיצוי חלקי של ההגבלות הכשרה, עבודה, שירות עצמי, אוריינטציה.