דה-פרסונליזציה אצל ילדים ומתבגרים

רוב המומחים נוטים להאמין שכמעט בלתי אפשרי לזהות דפרסונליזציה אצל ילדים לפני גיל ההתבגרות. אפילו למבוגרים קשה לבטא את תלונותיהם על המצב ולפנות לרופא; עבור ילדים, זה פשוט בלתי אפשרי.

[ 1 ], [ 2 ]

סיבות

נציגי הדור הצעיר המשתמשים לרעה בחומרים פסיכואקטיביים נוטים לפתח תסמונת זו.

יש הרואים בתסמונת הדה-פרסונליזציה/דה-ריאליזציה בגיל ההתבגרות סימני האזהרה הראשונים לסכיזופרניה מתקדמת.

אצל מתבגרים עם אפילפסיה, אירועי דפרסונליזציה מתרחשים לעיתים קרובות לפני או במקום התקף.

אבל תסמונת דפרסונליזציה-דיכאון אינה אופיינית לגיל ההתבגרות.

[ 3 ], [ 4 ]

תסמינים של דה-פרסונליזציה אצל ילד

לילד יש בעיקר צורות חושיות של מודעות עצמית - תחושות עצמיות, כולל תחושת הפעילות, תחושות גופניות ואובייקטיביות. ניתן להבחין ביסודות של דה-פרסונליזציה כבר אצל ילדים מעל גיל שלוש. זה מתבטא בגלגול נשמות משחקי, למשל, לבעלי חיים, לאנשים אחרים. ילדים רוצים שיאכילו אותם במזון של בעלי חיים, אומרים שיש להם זנב וכפות רגליים, הולכים על ארבע, מבקשים שיקראו להם בשמות של אנשים אחרים. גם ילד בריא יכול לשחק כך, וההבדל הוא שכמעט בלתי אפשרי להסיח את דעתו של ילד חולה ממשחק כזה. הוא מתגלגל מחדש לחלוטין.

לעתים קרובות יותר אצל ילדים, נצפית הצורה הסומטופיכית של התסמונת - ילדים אינם חשים רעב או צמא, הם מרגישים שחלקי גופם חיים את חייהם. בדרך כלל, יסודות כאלה של תסמינים נצפים אצל ילדים עם סכיזופרניה או אפילפסיה.

ניתן להבחין בתחילתה של דפרסונליזציה אלופסיכית החל מגיל עשר. היא מתבטאת בהתקפי דז'ה וו או ז'מה וו. התקפים כאלה אופייניים גם לאפילפטים או למצבים אפילפטואידיים, סכיזופרניה מוקדמת.

בתהליך ההתפתחות, נולדת מתפיסות העצמי של ילדים צורה קוגניטיבית של מודעות עצמית, המעניקה לאדם הגדל את ההזדמנות להפריד את עולמו הפנימי ממה שקורה בחוץ. הילד מתחיל להבחין בין פעולת התודעה שלו לבין השפעות חיצוניות, לאובייקטיב את ה"אני" שלו, לנתח את מחשבותיו והתנהגותו.

תלונות "מבוגרים" על ביטויים של דפרסונליזציה אצל מתבגרים נוצרות לקראת גיל ההתבגרות המאוחר ומתבטאות בעיקר בהרדמה נפשית, הפרעות ראייה ושמיעה. בתדירות נמוכה בהרבה, נצפות הפרעות בטעם ובתחושות מגע, תופעות של דז'ה וו וז'מה וו.

בני נוער חווים לעיתים קרובות טרנספורמציה אישית עם ניכור רגשי. הצורה הסומטופיכית של התופעה מיוצגת על ידי תחושות של אובדן אחדות של הגוף, שינויים בפרופורציות שלו, היעדר חלקים מסוימים. הפרעות דפרסונליזציה ודה-ריאליזציה אופייניות לגיל ההתבגרות בשל העובדה שבתקופה זו נוצרת האישיות, הצמיחה הפיזית והשינויים הפיזיולוגיים בגוף מהירים, הרגשות רותחים. בתקופה זו גוברת הנטייה להיתקע ולהתבוננות פנימית. מומחים סבורים כי הפרעות כאלה שכיחות למדי בגיל ההתבגרות, פשוט קשה לבני נוער לבטא את רגשותיהם.

תיקון דה-פרסונליזציה אצל ילדים

ילד רגיש עלול לפתח רגשות דומים לדפרסונליזציה על רקע סיטואציה פסיכוטראומטית. הם עלולים להיגרם גם מדמיונו הפרוע של הילד או מסרט שנצפה יום קודם לכן שאינו מיועד לילדים.

דפרסונליזציה אצל ילדים יכולה להיעלם מעצמה, אולם אם התסמינים נמשכים זמן מה, עדיף להתייעץ עם פסיכולוג ילדים או פסיכיאטר. במיוחד אם מצב זה מלווה בפחד פאניקה.

מצב הניכור של ה"אני" של האדם מהגוף אצל ילד יכול להיות מסוכן ולהוביל להתאבדות, שכן בילדות מושג המוות הפיזי עדיין נעדר.

בפרקטיקה הפדיאטרית, הם מנסים להגביל את עצמם לתיקון פסיכולוגי, מבלי להזדקק לתרופות. שגרת היומיום מותאמת, השיעורים מתקיימים בצורה משחקית. הורי הילד לומדים פרקטיקות כאלה.

שיטות לתיקון פסיכולוגי ופדגוגי של תסמיני דפרסונליזציה אצל ילדים ניתן לחלק לשלוש קבוצות - שימוש במשחקים, טיפול באמנות וטיפול באגדות. בצורה משחקית, בעזרת ציור או מילולית של פחדים, הילד לומד לעבור למחשבות ופעולות חיוביות, ולא לפחד מפחדיו, לדמיין אותם כפתטיים, קטנים ופחדנים.

התיקון מתבצע בעיקר באופן פרטני, מכיוון שאין הרבה ילדים עם דפרסונליזציה. בשלב הסופי, ייתכנו מפגשים קבוצתיים עם ילדים שיש להם בעיות אחרות. המשימה העיקרית של פסיכוקורקטורציה לילדים היא ללמד את הילד לעבור לרגשות חיוביים, דבר שיש לו השפעה טובה על נפש הילד.

[ 5 ]