המומחה הרפואי של המאמר
פרסומים חדשים
שלבים של חשיבה ביקורתית
סקירה אחרונה: 07.06.2024
כל תוכן iLive נבדק מבחינה רפואית או נבדק למעשה כדי להבטיח דיוק עובדתי רב ככל האפשר.
יש לנו קווים מנחים קפדניים המקור רק קישור לאתרים מדיה מכובד, מוסדות מחקר אקדמי, בכל עת אפשרי, עמיתים מבחינה רפואית מחקרים. שים לב שהמספרים בסוגריים ([1], [2] וכו ') הם קישורים הניתנים ללחיצה למחקרים אלה.
אם אתה סבור שתוכן כלשהו שלנו אינו מדויק, לא עדכני או מפוקפק אחרת, בחר אותו ולחץ על Ctrl + Enter.
התפתחות החשיבה הביקורתית היא תהליך הכולל מספר שלבים, החל ממודעות ראשונית לצורך בניתוח ביקורתי מידע ועד לשילובו המלא בדרכי חשיבה וקבלת החלטות. ישנן תיאוריות רבות המתארות את השלבים הללו, ואחת מהן היא המודל של ריצ'רד פול ולינדה אלדר לפיתוח חשיבה ביקורתית. הוא כולל את השלבים הבאים:
1. שלב ראשון: ההוגה הבלתי רפלקטיבי (שלב ראשון: ההוגה הבלתי רפלקטיבי)
בשלב זה, האדם ממעט לפקפק באיכות החשיבה שלו. החלטות מתקבלות לרוב על בסיס הטיות ודעות סובייקטיביות שאינן נתמכות בראיות.
2. שלב שני: ההוגה המאתגרת (שלב שני: ההוגה המאתגרת)
אנשים מתחילים להבין שתהליכי החשיבה שלהם עשויים להיות מוטים או מוגבלים. הם נתקלים במצבים הדורשים ניתוח מעמיק יותר, וזה מעורר עניין בפיתוח חשיבה ביקורתית.
שלב שלישי: ההוגה המתחיל (שלב שלישי: ההוגה המתחיל)
בשלב זה, אנשים מתחילים להכיר בחשיבותם של תקני חשיבה ומבקשים להשתמש באופן פעיל באסטרטגיות לשיפור תהליכי החשיבה שלהם. עם זאת, עקביות ומשמעת ביישום חשיבה ביקורתית יכולים להיות קשים ברמה זו.
4. שלב רביעי: ההוגה המתאמן (שלב רביעי: ההוגה המתאמן)
אנשים בשלב זה כבר מיישמים חשיבה ביקורתית באופן עקבי יותר בחיי היומיום. הם מפתחים ומשתמשים באסטרטגיות כדי לשפר את החשיבה שלהם, אך עדיין עשויים להתקשות לפעמים ליישם.
5. Stage Five: The Advanced Thinker (שלב חמישי: The Advanced Thinker)
בשלב זה, חשיבה ביקורתית מתחילה להשתלב בחיים. אנשים מסוגלים לנתח ולהעריך באופן ביקורתי את האמונות והדעות שלהם, כמו גם את הטיעונים של אחרים, תוך שהם מודעים להטיות הקוגניטיביות והטעויות שלהם.
6. שלב שישי: הוגה ההישגים (שלב שישי: ההוגה המאושר)
בשלב זה, אנשים משתמשים ללא הרף בחשיבה ביקורתית כדי לפתור בעיות מורכבות. הם מבינים את המורכבות והטבע הרב-גוני של המציאות ושואפים לשפר ללא הרף את כישורי החשיבה והאסטרטגיות שלהם.
שלבים אלה אינם רציפים לחלוטין, ואדם עלול ליפול ביניהם או לחוות תנועה לאחור לאורך נתיב ההתפתחות שלו. גישה מכוונת ללמידה ולפיתוח עצמי יכולה להאיץ את המעבר משלב אחד לאחר ולטפח שליטה עמוקה יותר במיומנויות חשיבה ביקורתית.
7. שליטה (שלב שביעי: ההוגה המאסטר)
בשלב זה, חשיבה ביקורתית הופכת לטבע שני. חושב מאסטר מסוגל לנתח מידע במהירות, להסיק מסקנות טובות ולפתור בעיות מורכבות ברמת דיוק גבוהה. הוגים אלו מסוגלים גם לוויסות עצמי יעיל ולביקורת עצמית.
8. חשיבה מומחים (שלב שמיני: הוגה המומחה)
מומחים בחשיבה ביקורתית יכולים לא רק לפתור בעיות ביעילות, אלא גם ליצור שיטות חדשות לניתוח והבנת מידע. לעתים קרובות הם חדשנים בתחומם, מסוגלים לראות מעבר לגישות סטנדרטיות ולפתח תיאוריות ופרקטיקות חדשות.
כל שלב של פיתוח חשיבה ביקורתית כרוך בהעמקה של מיומנויות והרחבת הבנה המאפשרת לאדם לנתח מידע בצורה מעמיקה ומדויקת יותר, להימנע מעיוותים קוגניטיביים ולהבין טוב יותר את העולם הסובב אותו. עם זאת, חשוב להבין ששלבים אלו הם ייצוגים אידיאלים של תהליך התפתחות החשיבה וכי בחיים האמיתיים, ההתקדמות עשויה להיות לא ליניארית ועשויה לכלול תקופות של סטגנציה או אפילו רגרסיה.
אי אפשר להפריז בחשיבותה של חשיבה ביקורתית בעולם של היום. זה נחוץ בכל תחומי החיים: ממימון אישי ועד פוליטיקה גלובלית, מתקשורת יומיומית ועד למחקר מדעי. התפתחות החשיבה הביקורתית צריכה להתחיל מגיל צעיר ולהימשך לאורך כל החיים, שכן היא מהווה מרכיב מרכזי בהסתגלות מוצלחת לעולם המשתנה במהירות ופתרון בעיות יעיל בכל תחומי העשייה האנושית.