^
A
A
A

פיתוח תחושות אצל ילדים בגיל הגן

 
, עורך רפואי
סקירה אחרונה: 23.04.2024
 
Fact-checked
х

כל תוכן iLive נבדק מבחינה רפואית או נבדק למעשה כדי להבטיח דיוק עובדתי רב ככל האפשר.

יש לנו קווים מנחים קפדניים המקור רק קישור לאתרים מדיה מכובד, מוסדות מחקר אקדמי, בכל עת אפשרי, עמיתים מבחינה רפואית מחקרים. שים לב שהמספרים בסוגריים ([1], [2] וכו ') הם קישורים הניתנים ללחיצה למחקרים אלה.

אם אתה סבור שתוכן כלשהו שלנו אינו מדויק, לא עדכני או מפוקפק אחרת, בחר אותו ולחץ על Ctrl + Enter.

בתהליך של היכרות עם יצירות של ציור, בדיה, האזנה למוסיקה, רגשות אסתטיים מתחילים להופיע אצל הילד. הוא לומד לראות את היופי של הטבע ואת החיים סביבו. אבל הילדים האלה יש רגשות אלה הם עדיין לא יציב ולא עמוק מספיק.

יחד עם הרגשות האסתטיים, האיכויות המוסריות היסודיות מתחילות להתחזק (תחושת חובה, קולקטיביזם). הילד כבר יכול לחוות את תחושת השמחה מהצלחות של אנשים קרובים, בדרכו שלו מתרעם אם אחד מסביבתו מבצע מעשים לא נכונים. הנוכחות וההתפתחות הנכונה של תכונות מוסריות מקלות על ידי השהות של הילד בגן. העקרונות המוסריים הראשונים שלו נוצרים: יש לקחת בחשבון את הדרישות של הקולקטיב, הפועל, להמשיך מהאינטרס הציבורי, ולא מהרצון המיידי שלהם.

הילד מתחיל להבין "מה טוב ומה רע", אך בשל חוסר תינוק חוויה למרות ועל לב שהבר, לרסק Mansion, נעשה רע, אבל דמות אגדה זו מעוררת רגשות חיוביים: "דובים עשו דבר רע, אבל אני אני אוהב דובים, כי הם טובים ". ורק עד סוף גיל הגן הצעיר יש חידוד משמעותי של מושגים מוסריים "טובים" ו"רעים ". מאז תקופה זו, בהערכת גיבורי יצירות האמנות, הילד מתחיל לעקוב אחר הנורמות הכלליות של המוסר. תקשורת עם ילדים אחרים, הערכת התנהגותם על ידי מבוגרים, בהדרגה מוביל את הילד למודעות של מעשיהם, כדי לפתח את ההערכה העצמית. הקשבה לדעתו של המבוגר, הילד מתחיל בהדרגה לחלק את מעשיהם לטוב ולרע, אבל עדיין לא יכול להעריך נכונה את מעשיהם.

trusted-source[1], [2]

Translation Disclaimer: The original language of this article is Russian. For the convenience of users of the iLive portal who do not speak Russian, this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.