מהם הפרמטרים הפיזיים של הילד מחודש לשלוש ומה צריך הילד לעשות?

בחודשיים הראשונים גדל משקל הילד ב-750-900 גרם לחודש, והצמיחה גדלה ב -2 ס"מ מדי חודש. אבל אם הילד שלך "נסוג" במידה מסוימת מן האינדיקטורים הממוצע, אל תדאג. אם הוא עליז, לא מסתדר, יש לו שרפרף רגיל, והוא לא עושה את הרושם של המטופל, אז שום דבר נורא לא קורה.

עורו של התינוק בחודשי החיים הראשונים הוא ורוד בעדינות (אם הוא, כמובן, אינו שחור), קטיפתי. יש לו שכבת שומן תת-עורית מפותחת, שבזכותה קפלי העור בולטים כל-כך ומבוגרים נוגעים ללב.

במיוחד בקווי מתאר היטב על הישבן והירכיים. אם אתה מבחין אסימטריה של קפלים (על הירך אחד הוא נמוך יותר מאשר על השני), אתה צריך ייעוץ אורתופדי. אולי לילד שלך יש נקע מולד של מפרק הירך. על מצבו של העור, ניתן לשפוט את מצב בריאותו של הילד: אם העור נעשה רטוב מדי, זה סימן כי הילד צריך להיות מוצג לרופא. כתמים וסקולריים עד חודשיים או שלושה חודשים בהדרגה להחוויר בקרוב להיעלם. אם הנקודה לא נעלמת, זה אומר כי hemangioma זה גידול בכלי הדם. רק המנתח יכול לקבוע את מידת הסכנה לילד.

בתוך חודשיים או שלושה, הקרקפת מתחילה להשתנות על הראש והגוף. אם הילד על כתפיו בלידה היה לדחוף שיער, הם נופלים עד עכשיו, אבל לפעמים, בכמה מחלות, הם יכולים להתמיד. שחור (ככלל) לדחוף את השיער על הראש מוחלף בהדרגה על ידי אמיתי - bulbous, והוא יכול לשנות את צבעם (הם היו שחורים - הם הפכו לבן). הם יכולים להיות מחה, ויצרו טלאים קרח. זה יכול להיות בשל העובדה כי הילד שוכב כל הזמן במצב אחד - על הגב או על הצד. באותו זמן, התקרחות יכול להיות סימפטום של תחילת רככת.

לפעמים אצל ילדים אין פיגמנט מלנין - זה לבקנות. קשה לקרוא לזה מחלה, שכן, ככלל, מצב הילדים אינו מופר. למרות הביע לבקנות, כאשר אין אפילו פיגמנט הקשתי (בדרך כלל עיניים כחולות לבקן, אבל במקרה הזה הוא יהיה אדום), לילד יש פוטופוביה ולשהות אור הבהיר יכול לפגוע ברשתית. בנוסף, העור של לבקנים רגיש מאוד לאור השמש, ולכן הם לא צריכים להשתזף, ואת רופא העור יעץ לך על מה קרמים מגן יהיה צורך להשתמש.

באופן כללי, יש לזכור כי העור ומערכת העצבים התפתחו מעלים עובריים בודדים, ולכן כל השינויים על העור צריכים להיחשב על ידי רופא עור וגם נוירופתולוג.

תינוקות וילדים של חודש החיים הראשון אינם נשארים אדישים למגע. אם אתה נוגע בעפעפיו - הילד עוצם את עיניו, נוגע בכף ידיך - הוא מהדק את האגרוף. כאשר מגרים את רירית האף, התינוק מזעיף פנים ומושך את הידיות והרגליים. בגיל חודשיים או שלושה, משהו חדש מופיע בתגובות האלה. לגעת ריסים שלו - ואת הילד לא רק עוצם את עיניו, אלא גם מושיט להם עם עט, יהיה לשפשף אותם. תגובות דומות יכולות להיגרם על ידי נגיעה בפנים, באוזניים. זה מה שנקרא ריכוז העור התגובה. מאז ארבעה חודשים זה יכול להיגרם על ידי נגיעה בבטן, בכפות הידיים.

מאז גיל חודשיים, רגישות הכאב של הילד עולה. הוא מתחיל להגיב בחריפות רבה יותר לחוסר נוחות, למשל לחיתולים רטובים. ככל שהילד גדל, הזמן מיישומו של גירוי הכאב לתגובה אליו מתקצר בהדרגה, וההתנהגות והבעות הפנים הופכות ליותר מגוונות. אם התגובות לכאב ולגירויים מישושיים נעדרים, זה עשוי להיות סימפטום של הנגע של חוט השדרה או המוח.

בגיל שלושה חודשים הילד שולט בחפצים הנעים בשדה הראייה שלו.

אם יילוד מגיב לכל הריחות באותו אופן, אז ילד בן שנתיים עד שלושה חודשים כבר מסוגל להביע את גישתו לריחות נעימים ולא נעימים. בהתחלה הוא מגיב עם גוסס, תחייה ואפילו חיוך, על השני - העווית של אי שביעות רצון ועטוש.

התינוק מגיב לגירוי הטעם. בהדרגה, יכולת זו השתפרה, והילד מתחיל להבחין בהבדלים בטעם עדין יותר. אם לילד יש הפרעת טעם הקשורה לנזק למערכת העצבים המרכזית, הוא לא נהנה לאכול, אוכל רע, מה שיכול לתרום להתפתחות היפותרופיה.

מכיוון שלילד יש עניין בולט בקולות המבוגרים, אין זה מפתיע שהצלילים שלו, ככלל, נובעים כאשר מתקשרים עם אנשים אחרים: כאשר המבוגרים מחזיקים אותו או משחקים איתו. כחד וחצי חודשים הילד מתחיל להגיב אם אתה מחייך אליו או מדבר איתו: הוא יחייך, יתחיל להזיז רגליים ועטים וכל המראה שלו יראה לך שהוא מאושר. חודשיים הוא מוסיף לחיוך כמה קולות "מעצמו" ומדי פעם מפיק "ציוץ" מלודי. קצת אחר כך הוא מתחיל להפריד את החיוך מ"השיחה ". עכשיו הוא יחייך אליך בתגובה לחיוך שלך. יתר על כן, אותם תינוקות שאצלם ההורים מדברים יותר הם "שטותיים" יותר מאלה שאיתם "מתקשרים" פחות.

ככל שילדים שומעים ותופסים כאשר הם מתקשרים עם מבוגרים, כך הם יהיו "מתורגל" יותר, שוכב בעריסה לבד. הילד מתחיל להשתמש בקול שלו כדרך של אינטראקציה עם ההורים. אם אתה מדבר איתו, הוא מחכה שתסיים, ורק אז הוא מנסה "לענות" לך, ו "להגיב" מחכה לתגובתך "שלך" הערות. מחקרים מצאו כי ילדים שאוהבים "לדבר", ככלל, מתנהגים בצורה רגועה יותר, נותרים לבד.

המשימה העיקרית של ההורים היא לשמור על קשר עם הילד, כי זה ימריץ את התפתחות הדיבור. לכן, יש צורך לדבר עם הילד, להראות לו ספרי תמונות, לקרוא פריטים ולהסביר מה המשמעות של פריטים אלה.

בעוד חודש וחצי, רוב הילדים כבר מנהלים את שרירי הצוואר טוב מספיק כדי לשמור על הראש ישר, אבל אם אתה מחזיק אותו בזרועותיך להתכופף, ואז הראש שלך "נופל" לכיוון היצר. אבל במשך 2.5-3 חודשים, שרירי הצוואר מתחזקים כל כך עד שהראש יישאר יציב, והילד יוכל לשלוט בו. ככל שהילד עולה במשקל, הראש חדל להיות החלק הכבד ביותר של הגוף. לכן, כדי לתמוך בראש של ילד יש צורך רק כאשר אתה לוקח את זה מתוך העריסה או לעשות קצת תנועה חדה.

כעבור שלושה חודשים הוא מתחיל לשנות את תנוחתו, חדל לשכב ב"מיקום העקמומי של העובר ", הוא לומד לשכב על גבו, כשידיו ורגליו נעות בחופשיות במפרקים. הוא מפנה את ראשו מצד אל צד. כאשר מושך את הזרועות ומעביר למצב ישיבה, הילד מרים את ראשו עם הגוף ומונע ממנה ליפול לאחור.

בגיל שלושה חודשים, ילד שלא ישן כל הזמן בתנועה. הוא מושך את ידיו ורגליו, והרגליים עושות תנועות הדומות לרכיבה על אופניים. והידיים המופיעות בשדה הראייה שלו, ואז נעלמות, הופכות כמעט את הצעצועים החשובים ביותר שלו.

בתנוחת הבטן, הוא כבר מחזיק את הראש מספיק טוב לכמה שניות. וברגע שהוא ילמד את זה, הוא יוכל להחזיק חלק מן הגוף בעזרת הידיים, כך שכאשר הוא נשען על המרפקים, לא רק את הראש, אלא גם את הכתפיים להתנתק מן המלטה.

כבר בגיל חודשיים הילד יכול להפוך על גבו. ובשלושה חודשים הוא כבר יכול להסתובב בעריסה כל כך שהוא מתחיל להכות את ראשו בענפים. וזה כל כך נוח ובטוח לפני שינוי השולחן הופך כל כך מסוכן, כי אפילו לא חושב להשאיר ילד על זה לבד!

לכן, בתוך שלושה חודשים הילד כבר לא צריך לחתור (אם אתה עשה את זה לפני). הוא עטוף היטב ומונח על הקיר, הוא לא יכול להתחמק עם הרגליים והידיים, או להסתכל על אחרים. הוא יהיה לא נוח ומשועמם מאוד. אל תעליבו את התינוק!