התנהגות אגרסיבית אצל ילדים נובעת מגנטיקה

באחת האוניברסיטאות של בית החולים Morale ו- Saint-Justine בקנדה, נערך מחקר אחד שמטרתו לחקור את התוקפנות בקרב ילדים צעירים. תחת התוקפנות הוא מקובל להבין את הצורה הפעילה של ביטוי כעס. ילד אגרסיבי מציג תגובה מהירה ל"מרגיז ", זה יכול להתבטא בגרימת פגיעות גופניות או אחרות לאדם או לחפץ שפועל כ"מרגיז".

מדענים טוענים כי אצל ילדים בגיל צעיר, תוקפנות פיזית נובעת בעיקר מהנטייה הגנטית, ולא כתוצאה מהשלכות הסביבה החברתית, כפי שחשבו בעבר. במהלך שני העשורים האחרונים, התפיסה של תוקפנות תוקפנית בילדות התפתחה עם הזמן בחקר התוקפנות הילידית בהשפעת הדוגמאות התוקפניות (בסביבה החברתית של הילד או באמצעות התקשורת). בנוסף, מומחים קבעו כי תוקפנות מתחיל להיווצר בינקות, להגיע לשיא של 2 עד 4 שנים. אבל ילדים רבים התגברו על תקופה קשה זו, ומתחילים באיטיות לשלוט בתוקפנות כלפי אחרים.

פרויקט מחקר חדש (שתוצאותיו פורסמו בכתב העת "רפואה פסיכולוגית") נערך בהשתתפות יותר מ -600 זוגות תאומים (מונוזיוטוטים וביפרטיים). הורים לילדים היו צריכים להעריך את רמת התוקפנות (עקיצות, קרבות, שביתות וכו ') בגיל 1.8, 2.8 ו - 4.2 שנים. לאחר מכן, החוקרים השוו את ההתנהגות של ילדים בסביבה עם אינדיקטורים גנטיים של תאומים.

לדברי אחד החוקרים באוניברסיטת מונטריאול, אריק לאקורס, הנטייה הגנטית יכולה תמיד להסביר את רוב ההבדלים האישיים בהתנהגות אגרסיבית. עם זאת, אין זה אומר בכלל כי אי אפשר להשפיע על ביטוי מוקדם של תוקפנות. גורמים גנטיים קשורים תמיד לגורמים סביבתיים אחרים, ובכך מסבירים התנהגות אנושית כלשהי.

כתוצאה מכך, המחקר אישר את העובדה כי שיא ההתנהגות התוקפנית מתרחש אצל ילדים בגיל צעיר, אך תדירות ההתפרצויות הזועמות ורמת התוקפנות, כפי שהתברר, השפיעו לא רק על גורמים גנטיים, אלא גם על גורמים חיצוניים. לדברי החוקרים, גנים התורמים להתנהגות תוקפנית כלפי אחרים אשם בכך ב -50%. עם זאת, אין זה אומר כי אין דבר שניתן לעשות עם נטייה גנטית לתוקפנות. לדברי החוקרים עצמם, גורמים גנטיים נמצאים תמיד באינטראקציה הדוקה עם גורמים אחרים של הסביבה, שיכולים להשפיע על התנהגות הילד במידה רבה יותר או נמוכה יותר, כך שתופעות תוקפניות של רגשות יכולות להיעלם באופן חלקי או מלא עם הזמן. עם הגיל, רוב הילדים (כמו גם בני נוער ומבוגרים) מתחילים לשלוט בהתפרצויותיהם האגרסיביות ולומדים להשתמש בשיטות אלטרנטיביות ושלוות יותר לפתרון סכסוכים.

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8]