האם אתה צריך מוטיבציה כדי להיות סטודנט מצליח?

מסתבר שתנודות נוירוטרנסמיטורים שיטתיות שומרות על המוח פעיל גם ללא כל מוטיבציה או תגמול.

מאמינים שמוטיבציה הכרחית ללמידה מוצלחת – למשל, סוג של "גמול על מאמץ". לדוגמה, במהלך האימון, חיה מקבלת חתיכת סוכר או פינוק אחר כפרס על ציות לפקודה בהצלחה. הורים רבים נותנים לילדיהם ממתקים או מתנות עבור ציונים מצוינים או שיעורי בית. עם זאת, תגמולים כאלה לא תמיד מוצדקים. העובדה היא שבתנאים אחרים אותם ילדים משננים הרבה יותר מידע, וללא שום תגמול. נציגי אוניברסיטת ניו יורק ואוניברסיטת בייג'ינג החליטו להבין האם המוח יכול ללמוד ידע חדש מבלי לצפות לתגמול בתמורה? כאן חשוב לציין כי התגמול הוא זה שמביא לסיפוק המיוחל, והתחושה הזו נובעת מפעולה של קומפלקס שלם של מרכזי מוח המתקשרים זה עם זה באמצעות הנוירוטרנסמיטר דופמין. מערכת זו מופעלת לא כל כך על ידי תחושת ההנאה אלא על ידי הציפייה שלה, הציפייה להנאה. זה מוביל לדעה שהמוח שולט במוטיבציה ושלמידה מוצלחת בלתי אפשרית בלעדיה.

עם זאת, למנגנון זה חסר נוירוטרנסמיטר נוסף, אצטילכולין. הרעיון הוא שדופמין ואצטילכולין מתנהגים באיזון נגד זה לזה: תחושת הסיפוק הנעים נותנת עלייה של דופמין וירידה ברמות האצטילכולין.

המחקר נערך על מכרסמים שסובב גלגל סגור, וזכו מעת לעת לעידוד בצורת מים. ברגע אספקת המים, חוו המכרסמים שחרור של דופמין וירידה ברמת האצטילכולין. מומחים צפו בבעלי החיים לא רק ברגעים אלה, אלא לאורך כל תקופת הניסוי. התברר כי תנודות נוירוטרנסמיטורים כאלה נצפו ללא הרף, ללא קשר לקבלת פרס או היעדרו. תדירות התנודות הייתה בערך 2 פעמים בשנייה. אכן, התנודה הייתה בולטת יותר ברגע התגמול, אבל גם בלעדיה המוח תמיד נשאר מוכן לקבל מידע חדש, את היכולת ללמוד.

מדענים התחקו אחר תנודות נוירוטרנסמיטורים בסטריאטום, הממוקם בחלק הקדמי ביותר של המוח. כיום, חשוב למדע ללמוד כיצד תהליכי זיכרון תלויים באמפליטודה ובתדירות של תנודות הנוירוטרנסמיטר ללא שימוש בתגמולים, וכן מה עוד משפיע על יעילות הלמידה.

באופן כללי, מוטיבציה היא רק תמריץ לפעולה כלשהי. לפיכך, מניע מסוים (פרס) גורם לאדם או לחיה לעשות משהו (לבצע משימה). ממתק משמש כמניע לילד ללמוד לקח. אולם, אם אדם יציב בתחילה מטרה, התגמול יהווה תזכורת למטרה זו, והמניע יהיה המטרה עצמה. למשל, ילד עושה שיעורי בית כדי לקבל ציון טוב, וזו המטרה. ותזכורות על כך ישמשו כמוטיבציה.

מקור מידע - כתב העת Nature