איך התקשורת של אמא משפיעה על יכולתם של ילדים להבין אנשים אחרים

ילדים קטנים, שאמהות מספרת להם לעתים קרובות יותר על המחשבות והרגשות של אנשים אחרים, בדרך כלל תופסים את נקודת המבט של מישהו אחר בצורה הולמת יותר מאשר ילדים אחרים בני אותו גיל.

למסקנות כאלה הגיעו המדענים מאוניברסיטת מערב אוסטרליה במחקר חדש, שתוצאותיו מפורסמות בכתב העת Child Development.

"אם ההורים לעיתים קרובות לשים את עצמם בנעליים של אחרים, כאשר מדברים עם הילדים שלהם, סביר יותר שילדיהם יעשו את אותו הדבר", אומר מחבר המחקר בראד פרנט.

כדי ללמוד יותר על מה תורם לפיתוח היכולת של אנשים לקחת נקודת מבט חלופית, מדענים למדו כיצד ההורים אינטראקציה לדבר עם הילדים שלהם. במחקר בן שנתיים, השתתפו יותר מ -120 ילדים אוסטרליים בגילאי 4 עד 6 שרק התחילו ללמוד מיומנויות דיבור.

במהלך המחקר, הילדים ביצעו משימות שהעריכו את כישורי השפה שלהם, את היכולת לבצע הסקות ולעבור באופן גמיש בין נקודות מבט שונות. אמהות דיווחו על סוגי התקשורת שבהן השתמשו עם ילדיהם.

מדענים גילו כי אמהות דברו יותר ויותר על אנשים, מחשבות ורגשות, להעיר על אופן שבו האדם האחר עשוי להגיב למצב ספציפי, כמו גם רגשות משלהם על המצב, הילדים התבררו בשפה המתאימה ביותר ומיומנויות אינטלקטואליות. הדבר מעיד על כך ששימוש בסוג זה של תקשורת אימהית משפיע על התפתחות מיומנויות הילדים בדיבור, גמישות קוגניטיבית ויכולת לתפוס את נקודת המבט של האחר.

[1], [2], [3]