כיצד התקשורת של אמהות משפיעה על יכולתם של ילדים להבין אנשים אחרים

ילדים צעירים שאמהותיהם מספרות להם לעתים קרובות יותר ובפירוט רב יותר על מחשבותיהם ורגשותיהם של אנשים אחרים נוטים להיות רגישים יותר לנקודות מבט של אנשים אחרים מאשר ילדים אחרים באותו גיל.

אלו הן המסקנות אליהן הגיעו מדענים מאוניברסיטת מערב אוסטרליה במחקר חדש, שתוצאותיו פורסמו בכתב העת Child Development.

"אם הורים לעתים קרובות שמים את עצמם בנעליהם של אחרים כשהם מדברים עם ילדיהם, ילדיהם נוטים יותר לעשות את אותו הדבר", אומר מחבר המחקר בראד פאראנט.

כדי ללמוד עוד על מה שעוזר לאנשים לפתח את יכולתם לקבל נקודות מבט חלופיות, מדענים חקרו כיצד הורים מקיימים אינטראקציה ומדברים עם ילדיהם. המחקר בן השנתיים כלל יותר מ-120 ילדים אוסטרלים בגילאי 4 עד 6 שרק החלו ללמוד מיומנויות שפה.

במהלך המחקר, ילדים השלימו משימות שבחנו את כישורי השפה שלהם, את יכולתם להסיק מסקנות ואת יכולתם לעבור בגמישות בין נקודות מבט שונות. אמהות דיווחו על סוגי התקשורת בהן השתמשו עם ילדיהן.

החוקרים מצאו כי אמהות שדיברו בתדירות גבוהה יותר ובפירוט רב יותר על אנשים, מחשבות ורגשות, תוך התייחסות לאופן שבו אדם אחר עשוי להגיב למצב מסוים, כמו גם לרגשותיהן שלהן לגבי המצב, ילדו ילדים עם כישורי שפה ואינטלקטואליה טובים יותר. ממצא זה מצביע על כך שסוג זה של תקשורת אימהית משפיע על התפתחות כישורי השפה של הילדים, הגמישות הקוגניטיבית והיכולת לקבל את נקודת המבט של האחר.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ]