איך לשחרר ילד

כיצד לשחרר את הילד כדי ליצור אופי מוצק ובטוח בו? שאלה זו נשאלת על ידי הורים רבים, כמו הילדים של היום טוב יותר "לתקשר" עם הטכנולוגיה מאשר עם בני גילם. זה לא תמיד בעיה של בידוד אצל הילד. לפעמים הוא פשוט לא יודע איך להתנהג במצב זה או אחר, ודוגמה פשוטה או שיחה עם הילד שלך יכול לפתור את המשימה הזאת אחת ולתמיד.

לתקשר את הילד בצוות

השאלה של ביישנות הילדים חשובה מאוד בעולם של היום, כי לעתים קרובות ההורים לא לשים לב להתפתחות של התינוק שלהם, כאדם. מראשית ההכרה של הילד בעולם, כאשר הוא מתחיל ללכת, יש לדבר איתו, אומר את המושגים של "טוב" ו "רע". חשוב מאוד שבשנה הראשונה לחייכם יתחיל הילד לתקשר עם הילדים. במה שזה לא רק חבריו, אלא גם ילדים מבוגרים יותר. כבר בגיל זה נוצר קונספט שיש מישהו כמוהו שמבין אותו יותר מהוריו. אתה יכול לראות איך ילדים בגיל שנה החלפת חליפין, שהוא תחילתה של תקשורת מלוא. לכן, הצעד הראשון כדי להבטיח כי הילד שלך מרגיש בצוות באופן חופשי, היא ללמד אותו מילדות למשחקים עם ילדים אחרים.

השלב הבא יכול להיחשב ביקור במוסד לגיל הרך. למרות שזה לא נראה כל כך חשוב, הורים רבים שיכולים לשבת בבית עם ילדים מרגישים שהם יכולים ללמד את הילד בבית, אז זה לא לגמרי נכון. ידע כלשהו שהורים יכולים להביא לילד. אבל בגן יש חוויה בלתי נמנעת של תקשורת עם ילדים אחרים, אשר מעצבת את הרגשות השונים של הילד. פחד, צחוק, שמחה, אושר, הנאה - כל זה נתפס על ידי הילד בקבוצה בצורה אחרת. כבר בשלב זה, ילדים לומדים להכיר חברים, להופיע על מתמטיקה ולהילחם בפחדיהם. ואם האם נותנת את הילד לגן ורואה שהוא מתגעגע אליה מאוד ולא רוצה ללכת, אז אפילו בגיל שלוש, אפשר לומר שלילד לא היה מספיק מגע עם הילדים לפני כן. אחרי הכל, אם הוא שיחק עם אותם קטנים, עכשיו הוא יהיה הרבה יותר קל. איך לשחרר ילד בצוות אם הוא לא רוצה ללכת לגן? העיקר - לא מוותרים וחושבים שיניחו לו לגדול. רק תהליך של הסתגלות במקרה זה, אתה צריך למתוח - להביא את הילד להסתכל על הזמן, אשר בהדרגה להגדיל.

כיצד לשחרר ילד בתקשורת? צריך לספר לילדך שהוא בן או בת, על כוונותיו ושהוא אינו יכול לפחד. לדוגמה, אם אמא הביאה ילד לגן, והם לא רוצים לתקשר עם ילדים אחרים, הוא פשוט לא יודע מה לעשות. במקרה זה, יש להסביר כי "זה ילד שרוצה לתת לך צעצוע או לרכוב איתך על הנדנדה." לאחר מכן, אתה צריך להיפגש ולבקש את התינוק שלך להגיד משהו על עצמך. הכל לא קשה מספיק, רק צריך "להציג את הילד שלך לתוך העניין."

איך לשחרר ילד ביישן? ישנן שיטות רבות ושונות, העיקריות שבהן הן גישה הדרגתית אך שיטתית.

הטכנולוגיה של ההתפתחות הנינוחה של ילדי בזרני היא עבודתו של פיזיולוג ילדים ידוע, אשר מאפשר לפתח את כל הרגשות והרגשות אצל הילד, כמו גם לשפר את התקשורת עם ילדים אחרים. המרכיבים העיקריים של מתודולוגיה זו הם שכל כלי הלמידה חייבים להיות נוכחים בתהליך הלמידה של הילד, בין אם בבית או בגן. מוחו של ילד הוא מסוגל לתפוס ולזכור את כל התמונות פשוטו כמשמעו על לטוס, וכי תמונות כאלה משוכפלים היטב בזיכרון ולאחר מכן מיושם בחיים, יש להשתמש בכל מיני סוגים של זיכרון. לכן, עבור ילדים בתהליך החינוך שלהם, יש צורך לתת דוגמאות ומייד ליישם את המיומנות מאומן. לדוגמה, אמנציפציה של ילד ביישן צריך להתחיל עם ברכה. יש צורך לומר כי אם אתה רואה אדם מוכר, אתה בהחלט צריך להגיד שלום. ולמחרת בבוקר אתה צריך לתקן את המיומנות הזאת, למשל, טיול לסבתא ובירכה אותה.

היסוד הבא של שיטת האמנסיפציה הזאת הוא יצירת דימויים חזותיים ומנועיים. לדוגמה, תרגילי בוקר צריך להתבצע למוסיקה, אז כל התרגילים זוכרים טוב יותר, ורק את הרגעים הנעימים של התעמלות matineee נדחים למוח של הילד, ולא תהליך של התעוררות. אם כבר מדברים על טבע או אנשים, יש צורך לגבות סיפורים כאלה עם דימויים חזותיים. לדוגמה, כאשר לומדים את העולם סביב אתה צריך לדבר על השמש, עננים, גשם ולהיות בטוח להראות תמונות או פשוט לקחת לרחוב.

רגעים כאלה לכאורה טריוויאלי חשוב מאוד להבנת הילד מה העולם הסובב אנשים צריכים כדי ללמוד ולא לפחד.

לכן, העיקרון העיקרי של האמנסיפציה של הילד בצוות הוא ההיווצרות המוקדמת של ההרגל לדעת ולשחק עם ילדים אחרים. זה לא פחות חשוב מאשר המשטר של יום הילד, כך ההורים לא צריך לפספס את הרגע הזה מן המראה.

[1]

פחד מהילד של הציבור

לעתים קרובות ההורים מתמודדים עם הבעיה שילדם עולה על הבמה ושוכח מילים. ובמבט ראשון זה נראה מגוחך, אבל זה יוצר דומיננטי אצל הילד, אשר אז יכול לגרום פחד לדבר עם קהל כלשהו. אחרי הכל, בעתיד הילד צריך לעבוד, ומצגות שונות ואת היכולת לתקשר עם הציבור - זה יכול להיות המשימה העיקרית שלו. לכן, היווצרות האמנציפציה לא רק בקבוצה, אלא גם בפומבי חשוב מאוד אם אתה רואה את התינוק שלך מוצלח בעתיד.

לעתים קרובות את הביצועים הראשונים יכולים להיות בגן על ראש השנה או אחר matinee. איך לשחרר ילד לפני שהוא עולה על הבמה? ראשית, אתה צריך ללמוד את המילים של פסוק או שיר טוב, אז החשש העיקרי של הילד כי הוא ישכח משהו פשוט להיעלם. יש צורך לספר מה הילד, מי יקשיב לו בהחלט יהיה לומר כי אמא או אבא יבואו גם לראות אותו. לאחר הכנה בעל פה כזה יש צורך לבצע החזרות. שאל את הילד בבית לספר את הפסוק, יוצא למרכז החדר לאמא ואבא. אם הכל מצליח, אז אתה יכול להזמין את סבתא שלך או שכן, ואז החזרות יהיה אמיתי. צעדים כאלה הם בדרך כלל מספיק כדי להפוך את הביצועים מוצלחת. לאחר matinee אתה צריך לאחד את ההצלחה, והדגיש כי הילד שלך הוא בחור טוב ואתה גאה בו.

הריקוד הוא כיוון חשוב מאוד בתקשורת הילד עם ילדים אחרים ויצירת הרגלים בריאים. לא כל ילד מקבל ריקוד טוב, אבל זה מאוד שימושי להרכיב את ההתנהגות הנכונה ומבטל את הפחד של המין השני. איך לשחרר ילדים במחול היא המשימה העיקרית של המאמן, כך שהריקוד היה מוצלח. כדי לעשות זאת, עליך קודם כל, כי הילד הכיר את השותף שלו. אם הם ידידותיים לתקשר היטב, התנועות שלהם יהיה נועז יותר. חשוב גם לשבח ילד, כדי שיידע שהוא עושה הכל נכון ובריא, ואז הוא ינסה עוד יותר. עבור אמנסיפציה גדולה יותר, אפשר לילד לשים מישהו כדוגמה, למשל בלרינה מפורסמת או דמות מחליק מי לא מפחד לדבר לפני הציבור.

טיפים פשוטים כאלה יעזרו ליצור לא רק הרגלים שימושיים, אלא גם את אופיו של הילד בעתיד.

איך לשחרר ילד בלי לעזוב את הבית? למרבה הצער, זה לא קורה, כי כל אדם, כולל ילד קטן, הוא הכרחי ליצירת אומץ וביטחון עצמי, יש צורך לתקשר עם אנשים אחרים. לכן, הקפד להרגיל את התינוק כדי לתקשר עם ילדים אחרים ולהגדיר הרגלים שימושיים שלו. אל תשכח כי הגן ובית הספר הם לא רק הכשרה, אלא גם תקשורת וידידות.

[2]