^
A
A
A

מהו משבר ההתבגרות?

 
, עורך רפואי
סקירה אחרונה: 23.04.2024
 
Fact-checked
х

כל תוכן iLive נבדק מבחינה רפואית או נבדק למעשה כדי להבטיח דיוק עובדתי רב ככל האפשר.

יש לנו קווים מנחים קפדניים המקור רק קישור לאתרים מדיה מכובד, מוסדות מחקר אקדמי, בכל עת אפשרי, עמיתים מבחינה רפואית מחקרים. שים לב שהמספרים בסוגריים ([1], [2] וכו ') הם קישורים הניתנים ללחיצה למחקרים אלה.

אם אתה סבור שתוכן כלשהו שלנו אינו מדויק, לא עדכני או מפוקפק אחרת, בחר אותו ולחץ על Ctrl + Enter.

"הוא ממשיך לצלם אותי כל הזמן", "הוא תמיד טוען לי", "הוא לגמרי מחוץ יד!" - כאלה הן תלונות מתמיד של הורים שיש להם ילד כמו נער. אם ההורים ידעו שיש משבר של גיל ההתבגרות, הם היו מגיבים הרבה יותר בשלווה לכל הטריקים והטריקים של התינוקת המבוגרת. נדבר על המאפיינים הטיפוסיים של התנהגות המתבגרים, כך שההורים יוכלו להבין טוב יותר כיצד לפעול.

מה זה גיל ההתבגרות?

גיל רפואי בגיל ההתבגרות מסווג מתקופה מוקדמת למדי. רופאים ועורכי דין מבחינים בין מספר קטגוריות של מתבגרים:

  • נוער בגיל ההתבגרות - 12-13 שנים
  • גיל ההתבגרות הממוצע - 13-16 שנים
  • גיל ההתבגרות הבכיר הוא 16-17 שנים.

באיזה גיל הילד שלך שייך? הורים לפעמים קשה מאוד להתמודד עם בן או בת, אשר בגיל זה הם בלתי נסבלים לחלוטין. הם פשוט לא יודעים מה לעשות: עד לא מזמן כל כך הילד צייתן עכשיו חצוף לצמיתות, הוא היה כל נקודת מבטו האישית, הוא מאמין כי כל ההורים חכמים והסבים יחד. מבוגרים צריכים להבין כי זה מוכתב לא לקלקל את האופי של בן או בת, תכונות עשר כי לעתים רחוקות מישהו לעקוף. בסופו של דבר, לפני כמה עשרות שנים, ההורים עצמם היו כאלה, הם פשוט שכחו ...

מדוע ההתבגרות היא הקשה ביותר?

מה מסביר את קשיים של גיל ההתבגרות, אשר - כמו זה או לא - הוא תמיד הקשה ביותר במערכת היחסים של הורים וילדים? ראשית, גיל זה מאופיין בסערות הורמונליות, שבגללן מתרחש שינוי בהתנהגות ובנפש של הילד.

עודף הייצור של הורמונים מסוימים וחוסר אחרים, שינוי במערכות היחסים שלהם יכול להפוך את הילד לרודן אמיתי או להיפך - היסטרית דיכאנית. תקופה זו ההורים צריכים לשרוד, כי זה זמני. 3-5 שנים של עמדות המטופל ודרישות סבירות לבן או הבת - כזה הוא תשלום הורים קשה עבור quirks של הפיזיולוגיה.

כמובן, הורמונים אינם המכשול היחיד להבנת הדור המבוגר והצעיר. הילד צומח במהירות, מתפתח, הוא רוצה להרגיש מבוגר, אך לעת עתה הוא אינו מוכן לכך מבחינה חברתית ופסיכולוגית. לכן, הורים צריכים להבין כי קונפליקטים של הילד איתם או עם המורים בבית הספר, וגם אחד עם השני - זה מעל לכל, את הסכסוך של המתבגר עם עצמו. משבר ההתבגרות. מה מאפיין תקופה קשה זו?

  1. תחושה קבועה או תקופתית של חרדה, פחדנות, חרדה
  2. הערכה עצמית מופרזת או מוערכת
  3. רגישות מוגברת, פנטזיות ארוטיות ליליות, התעניינות מוגברת במין השני
  4. מצבי רוח חדים מעליזות אל דיכאון קודר
  5. אי שביעות רצון מתמדת מהורים או מאנשים אחרים
  6. תחושה חדה של צדק

הילד בשלב זה הוא מאבק מתמיד עם עצמו. מצד אחד, הוא כבר מבוגר, יש לו את כל המאפיינים המיניים של מבוגר (במיוחד בגיל ההתבגרות הבכיר). מצד שני, הנער עדיין לא יכול לממש את עצמו מבחינה חברתית, הוא מבקש כסף מאמא ואבא לחמניות ולקפה, והוא מתבייש. בנוסף, הנער נוטה בגיל זה לייחס לעצמו הרבה הכשרון, אשר מסיבה כלשהי המבוגרים אינם מכירים. הטענה הגדולה ביותר שלו לשלום בתקופה זו - הנער כאילו לא נתן את הזכות לחופש ובכל הגבולות.

איזה סוג של תגובות לצפות מנער?

את התגובות של מתבגרים בגיל זה ניתן לחלק 4 קבוצות גדולות. חשוב להורים לדעת עליהם על מנת להצליח בהתנהגותם הנרגזת של ילדם.

"התגובה של האמנסיפציה הכללית"

זוהי התגובה הנפוצה ביותר בגיל ההתבגרות. הילד כפי שהוא מדבר עם ההורים ואת כל העולם: "אני כבר מבוגר, להקשיב לי, חושב איתי! לא צריך לשלוט בי! "הילד רוצה להראות שהוא אדם, חופשי, עצמאי, ואינו זקוק להוראות של אחרים מה לעשות. יותר מדי צורך בביטוי עצמי וניסיון מועט מדי - אלה שני הגורמים שיוצרים סכסוך של גיל ההתבגרות.

הילד מתנגש עם המבוגרים ועם זאת - עם עצמו. אל תתפלאו אם הילד מסרב לעקוב אחר בקשות פשוטות: לנקות את החדר, ללכת לחנות, לשים את זה או את המעיל השני על. גיל זה מאופיין כגיל הפיחות של כל החוויה שצברו הזקנים, ואת האידיאלים הרוחניים שלהם. במרדף אחר חופש דמיוני, נער יכול ללכת למעשים קיצוניים: לעזוב את הבית, לא ללכת לבית הספר, להתנגד כל הזמן להורים, לצעוק היסטרי. זוהי תגובה טיפוסית עבור גיל זה, כך ההורים צריכים להיות סבלנות טקט ולדבר לעתים קרובות יותר עם בנם או בתם, לא לפספס את התמוטטות פסיכולוגית.

קיבוץ תגובה

זהו קו ההתנהגות שבו מתבגרים מתאספים בקבוצות - על פי אינטרסים, צרכים פסיכולוגיים, מעמד חברתי. בגיל 14-17 שנים, ילדים נוטים לתפור קבוצה: מוסיקה, היכן הם נמצאים בשפע לצעוק ונהמה, לנגן בגיטרה, ספורט שבו הם יכולים להתחרות ולהראות לכל שיטות שונות אחרות, ולבסוף, חצר, שבו ילדים יכולים ליהנות בירה ביחד או אנרגיה ולדבר על הטאבו - על סקס, למשל. בקבוצה כזו יש בהכרח מנהיג - הוא לומד להשיג את אמינותו באופן ישיר כמו בחיים הבוגרים, יש מפלגות סותרות ותומכות זו בזו. קבוצות נוער כאלה הן מודל של החברה הבוגרת העתידית. ילדים מאומנים להתנהג כמו האבות שלהם מתנהגים. נכון, שלא במודע.

לעתים קרובות, מתבגרים להוקיר את דעתם של הצוות הקטן שלהם ולנסות לא להפיל את סמכותם בו. אנשים מעטים בגיל זה מרשים לעצמם מותרות ויש להם מספיק חוכמה להישאר. דעתו של קוליה מהכיתה שלו יכולה להיות סמכות לילד, והוא אינו יכול לשים את דעת הוריו בשום דבר.

התגובה של תחביבים (תחביבים)

זה תחביב עבור בני נוער יכול להיות פעילויות שונות, גם טוב וגם רע. ספורט, ריקוד, קבוצת מוסיקה - טוב. הבחירה של כסף מן הצעיר בגיל זה רע. אבל שניהם, ועוד בגיל העשרה יכול לעלות על ולראות. תחביבים מחולקים:

קוגניטיבית (כל המעמדות שנותנים ידע חדש - מוסיקה, החלקה על גלגיליות, צילום)

(איסוף כרזות, סימונים, כסף וכו ') ספורט (ריצה, משקולת, ריקוד וכו')

תגובת התחביב היא סיבה טובה להורים ללמוד את ילדם טוב יותר ולתת לו משימות מועדפות יותר במקום לבזבז זמן מתווכים להוכיח את צדקתם. אם נער הוא עסוק עם דבר אהוב, הוא פשוט לא יהיה זמן מהומות.

תגובה של ידע עצמי

תגובה זו מתבטאת במתבגר כדרך להבין את עצמו, והכי חשוב - מה הילד מסוגל, מה הכי טוב בשבילו, מה הוא יכול להראות את עצמו בצורה הטובה ביותר. מקסימליזם בגיל ההתבגרות והאמונה שהוא יכול ליצור מחדש את כל העולם הן תכונות ייחודיות לילד. אלה תכונות טובות, כי עם התמדה חזקה, יעשה אדם מוצלח מתוך ילד כזה. חבל שבמהלך השנים האלה התכונות האלה נמוגות בהדרגה, והנערה, שגדלה, הולכת לעבודה לא אהובה או מכשכש בידו.

התכונות החשובות ביותר של נער כי הוא חדור ידע עצמי משווים את עצמם עם אנשים אחרים (בדרך כלל יותר מוצלח)

  • יוצרים לעצמם את השלטונות ואת האלילים
  • גיבוש ערך אישי אישי
  • מטרות ואתגרים לעתיד (לכבוש את העולם, להמציא מכונת זמן, להמציא פצצה גרעינית חדשה)

כאשר ילד מתקשר עם עמיתיו על ידי מבוגרים, ההערכה העצמית שלו מותאמת ומוסדרת. הילד משתוקק להכרה - במפורש או במרומז. אם זה מצליח, הוא הופך להיות יותר מוצלח. אם לא - ישנם קומפלקסים נסתרים, רצון לפצות על הזנחת החברה על ידי התנהגות מתריסה. או להפך, נער נסגר בתוך עצמו ומפסיק לבטוח באנשים. הדבר בא לידי ביטוי גם במשבר ההתבגרות.

תכונות אופי של נער שחשובים לדעת את ההורים

לכל בני הנוער יש את אותן תכונות אופי בדרך זו או אחרת. הורים צריכים לדעת אותם להיות מוכנים להגיב בזמן כדי תעלוליהם של בנם או בתם. ולהבין כי התנהגות כזו אינה יוצאת דופן, אלא נורמה בגיל ההתבגרות. לכן, אתה צריך להראות מקסימום סבלנות וחוכמה בתקשורת עם ילד בגיל העשרה. להלן קווי ההתנהגות המאפיינים את בני הנוער בגילאי 12-17 המושפעים מהמשבר המתבגר

  • דחייה של עוול, יחס חד כלפי ביטוי קל שבקלים
  • קשיחות ואפילו אכזריות כלפי קרובי משפחה, במיוחד להורים
  • דחיית הרשויות, במיוחד סמכות המבוגרים
  • הרצון לפעול ולהבין את המצבים המתרחשים עם נער
  • רגשיות חזקה, פגיעות
  • המרדף אחר האידיאל, הרצון להיות מושלם, אבל דחיית כל הערות ממבוגרים
  • הרצון למעשים מופרזים, הרצון לבלוט "מן הקהל"
  • הפגנת רברבנות, הרצון להראות את נחישותם ואומץ לבם, "קרירות"
  • הקונפליקט בין הרצון להיות בעל יתרונות חומריים רבים לבין חוסר היכולת להרוויח אותם, הרצון להיות "הכל בבת אחת".
  • לסירוגין תקופות של פעילות סוערים וחוסר יוזמה, כאשר מתבגר מאוכזב בכל רחבי העולם.

לדעת תכונות אלה יעזרו להורים להיות נאמנים יותר לילדיהם כאשר הם חווים משבר של גיל ההתבגרות, וקל יותר להעביר אותו בעצמנו.

trusted-source[1]

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.
Translation Disclaimer: The original language of this article is Russian. For the convenience of users of the iLive portal who do not speak Russian, this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.