בשנת הלימודים 2014-2015, תלמידי בית הספר ילמדו על נזקי האלכוהול והסמים.

משרד הבריאות מתכנן להכניס לתוכנית הלימודים של בית הספר שיחות מניעה בנושא סכנות האלכוהול והסמים. התוכנית מיועדת לכיתות א'-י"א, בנוסף לשיחה עם תלמידים, מתוכננת גם עבודה עם מורים והורים. במהלך השיעורים, התלמידים ילמדו על סוגי הסמים הרבים הקיימים ומה מוביל השימוש בהם. הילדים ילמדו גם על HIV וילמדו להתנגד להשפעות רעות. התוכנית מתוכננת לצאת לדרך בשנת הלימודים תשע"ד-תשע"ה.

התוכנית פותחה על ידי מומחים מהמרכז הרפואי והניטור האוקראיני לאלכוהול וסמים ומהאקדמיה למדעים פדגוגיים. המחברים מאמינים שהתוכנית תגביר את רמת ההגנה העצמית של תלמידים במצבים בהם קיים סיכון לשימוש באלכוהול, סמים וכו'. הפרויקט החל להיווצר בשנת 2009 וכבר נוסה בבתי ספר באוקראינה.

התוכנית מיועדת לארבעה קורסים לתלמידים בכיתות א'-ד' ושמונה שיעורים לכיתות ה'-י"א. מורה הכיתה ינהל את ההרצאות. במידת הצורך, ניתן להזמין לשיעור מומחים, למשל נרקולוגים. כמו כן, מתוכנן לערב בהוראה מדריכים מקרב תלמידים החל מכיתה ז'. פותחו במיוחד עבור מורים מספר עזרי הוראה, ו-11 חוברות עבודה (אחד לכל שנת לימוד) לתלמידים.

ילדים ילמדו על השלכות השימוש באלכוהול ובסמים בצורה המתאימה לגילם. עבור תלמידי בית ספר יסודי, הכל יוצג בצורה משחקית; השיעורים צריכים להיות מהנים ואינטראקטיביים. יוסבר לילדים שאלכוהול, סיגריות ותרסיסים מסוכנים לבריאות. כאשר "חברים" מציעים סיגריה או וודקה, מצב זה מסוכן וצריך להיות בעלי מספיק כוח כדי לעמוד בפני ההשפעה הרעה. ילדים ילמדו גם שאיסוף בדלי סיגריות, מחטים ומזרקים ברחוב מסוכן לחיים.

מכיתה ה', התלמידים לומדים ששימוש בסמים מוביל לאובדן כסף, חברים, קרובי משפחה, הרס תוכניות לעתיד, הידרדרות חזקה בבריאות ולאחר מכן למוות. ילדים לומדים שמריחואנה נקראת "גראס" או "פלן" בקרב צעירים, השימוש בה מוביל להידרדרות בבריאות ולמחלות כרוניות. מומחים מאמינים שדווקא מכיתה ה'-ו' ילדים צריכים להיות מעודכנים במלואם, אחרת "האפקט ההפוך" יפעל וילדים יתעניינו במה שמיוחד כל כך בסמים אלה. מגיל 13 בערך, בני נוער כבר נתקלים בחומרים נרקוטיים במידה זו או אחרת.

יותר מ-25% מתלמידי בית הספר מעל גיל 15 כבר השתמשו בסמים. הנפוצים ביותר בקרב צעירים הם חשיש ומריחואנה. ילדים מנסים סמים בפעם הראשונה בגילאי 13-16 פשוט מתוך עניין, יותר מ-12% מילדי בית הספר עישנו מריחואנה. במהלך הכנת התוכנית, מומחים גילו כי 32% מההורים אינם מסכימים באופן מוחלט עם שיחה עם ילדיהם על סמים ואלכוהול. אבל הימנעות משיחה על כך היא דבר פסול, אי אפשר להגן על ילד מבלי ליידע אותו ככל האפשר. אחרי הכל, כמעט כל מי שמנסה סמים עושה זאת מתוך סקרנות, מבלי לחשוב לאן זה יוביל.

החל מכיתה ח', ילמדו התלמידים ביתר פירוט על סוגי הסמים: הזיות, אופיאטים, קנבינואידים, ממריצים, ממסים, תרופות מדכאות. המחברים מתכננים לספר לילדים על ההשלכות של חברה רעה החל מכיתה ט', ובכיתה י"א לספר על HIV ואיידס, וכן כיצד נדבקים במחלות אלו.

היא אמורה לערוך הכשרה בצורה יוצאת דופן, באמצעות תרגילים נושאיים, משחקי תפקידים, משימות תחרותיות ודיונים. החומרים המתודולוגיים למורים מכילים תרחישים מיוחדים להעברת שיעורים. מומלץ למורים לערוך שיעורים, תוך דיון בשאלות שונות בנוגע לסמים ואלכוהול, למשל, האם אלכוהול משפר את מצב הרוח או כיצד לקבוע על ידי אדם שהוא משתמש בסמים. יש לערוך את השיעורים בצורה מתוחה, כאשר ההפסקה בין השיעורים לא צריכה להיות יותר מיומיים.

כמו כן, יש צורך להעלות את רמת המודעות בקרב מבוגרים. המדריך למורים מכיל מידע כיצד לעשות אם אדם אהוב מכור לסמים. כמו כן, הוכנו פרויקטים ביתיים מיוחדים למורים, ביניהם טבלה על כמות האלכוהול הנצרכת בשבוע, אותה יש למלא.

משרד החינוך אישר את התוכנית החדשה, ולאחר בחינה על ידי המועצה המדעית והמתודולוגית והוועדה ליסודות הבריאות, התקבלו מסקנות חיוביות. התוכנית הומלצה לשימוש בתהליך החינוכי. התוכנית אינה חובה ללימוד, ניתן ללמוד אותה לבקשת הנהלת בית הספר וההורים.

מומחים מאמינים כי לימוד התוכנית רלוונטי בתנאים מודרניים. ילדים נחשפים לפרסום אלכוהול מדי יום, הם רואים שיכורים, מעשנים וכו' ברחוב. אם תשתקו לגבי הבעיה ותעמידו פנים שזה לא נוגע לכם, ההשלכות יכולות להיות חמורות מאוד, כי אנחנו מדברים על עתיד בריא של ילדינו.

[ 1 ], [ 2 ]