^
A
A
A

איך להעלות את הכישורים של היגיינה אישית מסודר בילד 1-1,5 שנים?

 
, עורך רפואי
סקירה אחרונה: 23.04.2024
 
Fact-checked
х

כל תוכן iLive נבדק מבחינה רפואית או נבדק למעשה כדי להבטיח דיוק עובדתי רב ככל האפשר.

יש לנו קווים מנחים קפדניים המקור רק קישור לאתרים מדיה מכובד, מוסדות מחקר אקדמי, בכל עת אפשרי, עמיתים מבחינה רפואית מחקרים. שים לב שהמספרים בסוגריים ([1], [2] וכו ') הם קישורים הניתנים ללחיצה למחקרים אלה.

אם אתה סבור שתוכן כלשהו שלנו אינו מדויק, לא עדכני או מפוקפק אחרת, בחר אותו ולחץ על Ctrl + Enter.

אם אתה רוצה שילדך יגדל להיות אדם מסודר, תרבותי, עליך ללמד אותו זאת. באופן טבעי, אתה עצמך צריך לשרת אותו עם דוגמה. אתה לא יכול לבקש מהילד לשמור על הידיים נקי, אם יש לך אותם מלוכלכים, מתחת לציפורניים "אבל". אתה לא יכול לצפות שהילד יהיה מסודר בבגדים, אם תסתובב בחדר בחלוק מלוכלך קרוע, ועל הרגליים יש לך גרביים מקופלים או נעלי בית מרופטות. זכרו כי הילד, בעודו קטן, ובגיל מבוגר יותר, מנסה לחקות את המבוגרים "סופג" בעצמם את התנהגותם, כמו ספוג. ודוגמאות שליליות "לשקוע" לתוך נשמתו הרבה יותר מהר מאשר אלה חיוביים.

עבור החדרת מוצלח של מיומנות של מסודר, חשוב מאוד כי המחנך, בתהליך של תקשורת עם הילד, מבטאים יחס חיובי כלפי הכל נקי, מסודר. לדוגמה, ילד הרים בובה. ואמי צריכה לומר: "תראה, איזו בובה נקייה! "איזו שמלה נקייה ומוגנת יש לה י מה הם עטים נקיים על הבובה! או, להיפך, להביע ביקורת אם השמלה והידיים של הבובה מלוכלכים. זה הכרחי עבור הילד להבין כי רשלנות, untidiness הוא רע. מטבע הדברים, יחס אחד של אישור או שלילה אינו מספיק. אחרי הכל, אם בידי השמלה ובובה נקיות (וגם אתם), אבל בסופו של Bedlam דירה, בחפצים, בכל מקום, פירורים על השולחן, ואת בכיור במשך שבוע הם כלים מלוכלכים, הילד פשוט לא יאמין לך. לכן, בגיל שנה ועד שנה וחצי צריך להתחיל לטפח את כישוריו התרבותיים והייגיים של הילד:

  1. לשטוף ידיים לפני האכילה;
  2. יש רק מהצלחת שלו;
  3. לשבת לבד בכיסא שלך, ולאחר הארוחות לשים אותו בחזרה למקום (אם זה, כמובן, לא כבד מאוד);
  4. לפני אכילה יש צורך לשים על הראש הילד פגרים או "סינר", כך שהוא מבין כי "תקוע" חולצות רע;
  5. לאחר ביקור בשירותים (או אם הילד אינו מבקר בו עדיין, אלא פשוט יושב על סיר), זה חיוני כדי לשטוף את הידיים;
  6. הילד צריך לדעת שישיבה על הסיר צריכה להיות שקטה, לא לעשות דברים חיצוניים;
  7. יש ללמד את הילד לרחוץ ולנקות את השיניים בבוקר ובערב;
  8. הילד חייב להבין בבירור כי מן השולחן אתה לא יכול לצאת עם חתיכת עוגה, לחם, תפוח, וכו 'אתה לא יכול לעזוב את השולחן עם הפה שלך מלא;
  9. רצוי ללמד את הילד להודות לאמא, לסבתא או לכל מבוגר אחר לאחר הארוחה.

בשיטת ההוראה הנכונה לסידור, ילדים מתחילים בשנה וחצי לבקש את עצמם על הסיר. חלקית אתה כבר מכיר את הטכניקה של הוראת ילד לסיר. אבל נושא זה הוא חשוב, אז אתה יכול לחזור על זה.

בערב, לפני שאתה הולך לישון, אתה שם את התינוק על הסיר. אם הוא לא עשה כלום, לאחר כ 2 שעות אתה צריך לנסות שוב, גם אם הילד כבר ישן. העיקר - לא לזעזע בו זמנית, לא כוללים אור בהיר, כך שהילד לא מפחד ולא הופך קפריזית. (ילד קפריזי לא יכול אפילו ללכת לסיר - מתוך עקשנות ורוגז שהוא התעורר). באמצע הלילה, 3-4 שעות לאחר ההשתנה הקודמת, נסה שוב לשים את התינוק. יחד עם זאת, הפעולות שלך צריך להיות מלווה מילים שקט, עדין, דוחק הילד להשתין. בשעות אחר הצהריים, אם הילד לא תמיד לבקש את זה, גם אתה חייב לבחון את מרווח הזמן בין שתן. בדרך כלל ההורים יודעים (על) כמה פעמים התינוק שלהם peeds. על בסיס זה, אם הילד שיחק ולא מראה חרדה נורמלית לפני השתנה, עליך להפריע את המשחק ולהזמין אותו ללכת לסיר. אגב, להפריע את המשחק, גם, כך הילד אינו קפריזית. אם, למשל, הוא משחק בובות, דובים (או אפילו מכונת כתיבה), אתה צריך להתערב בצורה חלקה במשחק ולומר: "אה, תראה, הדוב רצה לכתוב." בוא נניח אותו על הסיר. " ואז להציע ללכת לסיר התינוק. במקרה זה, רצוי לשים דובי על סיר צעצוע, אחרת ילד שיש לו זמן רב צריך להשתין לא יחכה הדוב "לרדת" על הסיר שלו, ולרטב את עצמו. אלה או שיטות דומות של אימון צריך לשמש כל הזמן, כל יום. ואז הילד יתחיל בהדרגה לבקש סיר. אתה לא יכול לכעוס על הילד ולהעניש אותו על העובדה שהוא, לאחר ששיחק, החמיץ את הרגע הנכון. עם זאת, להביע את מורת רוחו על ידי העובדה שהוא רטוב התחתונים שלו, אתה צריך. לדוגמה, ניתן לומר בו-זמנית: "Phi-i, הילד שלנו (ילדה) הרטיב את התחתונים שלו הוא לא ביקש ללכת לשירותים (על הסיר) ועכשיו הוא יהיה רטוב!" אבל, כאשר הרבייה לילד, אל תשכח כי חצי מהאשמה מוטלת עליך. אחרי הכל, אתה צריך ללמד אותו לבקש סיר. זה אתה חייב לראות כי הילד עומד ללכת לשירותים!

כדי אימונים של מסודר ניתן לייחס את תהליך ההלבשה להתפשטות. הילד צריך לדעת כי הדברים שהוא לקח צריך להיות מקופל בקפידה במקום המיועד במיוחד (לתלות על שרפרף או לשים בארונית). באופן טבעי, ידיו עדיין לא יודע איך לעשות תנועות מתוחכמות כמו דברים מתקפלים, אבל אתה חייב לעזור לו בזה. העיקר שהוא לא מפזר אותם מסביב לחדר.

חינוך מסודר הוא גם שמירה על הסדר בפינת הילדים. אם הילד במהלך המשחק פיזר את הצעצועים שלו, ואז קם ועזב, זה חייב להיות מוחזר נאלץ להסיר את הצעצועים. אם אתה לא עושה את זה, אז הילד לעולם לא ילמד לשים את הדברים כדי לא רק בפינה שלהם, אלא גם בבית שלהם. אם הילד לא רוצה לעקוב אחר ההוראות שלך מתחיל להיות קפריזית, אתה יכול לנסות להפוך את הניקוי למשחק. למשל, "מכונות, בובות, דובים, קוביות וכו ') רצו לרדת למוסך, והחיילים חייבים ללכת למיטה והם רוצים לטפס לתוך הקופסה שלהם".

trusted-source[1], [2],

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.
Translation Disclaimer: The original language of this article is Russian. For the convenience of users of the iLive portal who do not speak Russian, this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.