מתי, איך, איך לשחק עם הילד 1-1,5 שנים?

אולצ'קה, שהיה אז בן שלוש, אמר פעם: "אני ממש אוהב לעבוד!" מה לדעתך התכוונה? לעולם לא תנחשו! היא התכוונה למשחק! כבר אמרנו שהמשחק לכל ילד הוא תהליך למידה. אז אולייה צדקה, בהתחשב במשחק שלה בתור עבודה.

בגיל שנה או שנתיים, כאשר ילדים ישנים שתי פעמים נוספות במהלך היום, הזמן הטוב ביותר לערות פעילה הוא המרווחים בין השינה הראשונה והשנייה של היום ובין הצהריים לארוחת הערב. אם אתה לוקח על השעון, זה בערך 13.00-15.00 ו 16.30-1920 שעות. אם הילד ישן פעם ביום, אז הזמן של ערנות פעילה נופל על הזמן מ 9.00 עד 12.00 ולאחר יום של שינה מ 15.00-16.00-20-21.00. כמה ילדים, "larks", אשר לקום מוקדם (ב 6.00-7.00 בבוקר), יכול להיות פעיל לפני ארוחת הבוקר.

באביב ובקיץ, כאשר הילד לא ישן, זה צריך להיות באוויר הצח. (אנחנו נדבר על משחקים של ילד ברחוב כשאנחנו מסתכלים על הליכה.) ועכשיו אנחנו צריכים לגעת בתהליך הערות של הילד בזמן שהוא בבית, למשל, בתקופה קרה או כאשר מזג האוויר רע.

בהיותו בבית, הילד יכול לשחק בעצמו או בהדרכתו של מבוגר. בחודשים הראשונים של השנה השנייה של החיים, ילדים בדרך כלל לשחזר פעילויות שנלמדו בעבר במהלך המשחק. הם "להאכיל" ו "משאבת" את הבובות, "לרקוד" איתם. ילדים מתבוננים במה שמקיף אותם, בפרט - בעבודה הביתית של המבוגרים, ומשתתפים בה במלואם. במשחק זה מקדם את ההתפתחות הכוללת של הילד, מרחיב את החוויה האישית שלו, עוזר לילד לפתח תכונות חיוביות של אופי - ריכוז, התמדה, תכליתיות. בהדרגה מתחילים להופיע מרכיבי מה שהילד רואה סביבו: הוא מתחיל "לקרוא" ספרים, "להתלבש", "לסרוק", "לנקות" בחדר וכו '. זה מה שנקרא משחק המיפוי. בשביל המשחק הזה אתה צריך בובות, דובונים, ארנבות, חתולים ובעלי חיים אחרים, מנות בגדלים שונים, קופסאות שהילד יכול להשתמש בהן כמקלחת, מיטה לבובות וכו '.

עבור משחקים ניידים, אתה צריך עגלות, מכוניות לילדים לשאת מאחוריהם עבור מחרוזת, או צעצועים על גלגלים עם מקל (פרפרים, ציפורים, וכו ') שאתה יכול לשאת, דוחף לפניך. אתה צריך כדורים בגדלים שונים, כדורים שניתן לגלגל ולזרוק, חישוקים שדרכו אתה יכול לטפס, תיבות שאתה יכול לטפס, וכן הלאה.

בתחילת שנת החיים השנייה, הילד ממשיך להתעמל בהתפתחות המיומנות המוטורית שלו: הוא מטפס הרבה, מטפס על חפצים שונים, עולה במדרגות, הולך לאורך ספסל ארוך, אוחז בידו של המבוגר. ילדים מאוד אוהבים לגלגל ולזרוק כדור, ולזרוק אותו, לרוץ אחריו. לעתים קרובות הם מנסים למשוך מבוגרים. Lesha הקטן (1 3 חודשים) "לתפוס" שותף מבוגר, מתחיל לזרוק לו כדור לתפוס אותו, ולאחר מכן, מניח את ידיו, מחכה המבוגר לזרוק את הכדור בחזרה אליו. באופן טבעי, הוא עדיין לא יודע איך לתפוס אותו, אבל הוא שמח מאוד כאשר המבוגר, מתנדנד, מסודר בקפידה את הכדור בידיו. הוא שמח במיוחד כאשר מבוגר אומר: "כל הכבוד, לשנקה תפסתי את הכדור!"

ילדים באמת אוהבים לטבול במים. הם רוחצים את הבובות, מניחים לסירות או לסירות. ובמהלך הרחצה, הם אוהבים להתיז מים, מחליקים עליה עם ידיות.

יחד עם משחקים נעים, ילד בגיל זה אוהב לקפל קוביות, פירמידות, לבנים, מקלות מקלות או עפרונות לחורים שונים. (הקפידו שהתינוק לא ידביק משהו לשקע החשמל!) מצד אחד הוא מפתח, לעומת זאת, את השרירים הקטנים של המברשת שאחראים לכישורי המנוע השרירים הקטנים.

ילדים בגיל הזה אוהבים לחקות מבוגרים, לשים אותם דברים - למשל, את הכובע של האב או המגפיים של אמא. הם תופסים עיתון (דבר שהוא במהופך, אבל אני "לקרוא", כמו האפיפיור!), ברום ( "אני מנקה"), פטיש. במיוחד ילדים אוהבים לחטט בתיק של אמא שלי, להוציא פריטים קטנים: .. שפתון, מסקרה, טלפון סלולרי, וכו ', למרות שזה אתה יכול להיות מעצבן, אתה צריך להתחשל ולאפשר "לחפור" בדברים שלהם. רצוי ללוות כל להוציא את אובייקט השקית של פרשנות - מה זה ולמה אתה צריך את זה. כזה משחק רגוע הוא מאוד שימושי עבור ילד לפני השינה.

יש לזכור כי לא צריך להיות יותר מדי צעצועים. משמעות הדבר היא כי הצעצועים האלה, אשר שיחק על ידי הילד כרגע, צריך להיות מספיק כדי לשמור על תשומת הלב של הילד במהלך המשחק. אם יש הרבה מהם, תשומת הלב של הילד מתפוגגת, הוא תופס צעצוע אחד, אחר כך עוד אחד, ובסופו של דבר שום דבר לא מגיע עד הסוף. זה מספיק כדי לתת לילד ארבעה או חמישה צעצועים. כאשר האינטרס של התינוק להם אוזל, הם צריכים להיות מוסר ונתן את הסט הבא, ואת זה אחד להסתיר במשך זמן מה. מאוחר יותר, ביום אחר, למשל, לתת להם ילד, תראה שהוא יתייחס אליהם כאל חדש. באותו זמן תינוק בגיל זה יכול כבר יש צעצוע האהוב כי לא מפריע לו ואשר הוא כולל בכל המשחקים שלו. בהתאם למין, זה יכול להיות בובה, דוב, כלב, מכונת כתיבה או אפילו קבוצה של צעצועים (למשל, קוביות).

בדרך כלל צעצועים משפחתיים מאוחסנים בתיבה, כאילו נורא, מעורב - חדש וישן, שלם ושבור. אם אתה לא רוצה להרגיל את הילד לבלבול, לקבל עסוק מיון ותיקון צעצועים בשעות הפנאי. וכמובן, צייר את הילד שלך לזה! זכור כי בשבילך זה יהיה עבודה, ועבורו הוא משחק למידה!

כאשר הגיע הזמן ללכת לישון, המשחק צריך לעבור פעיל לשקט. הדרך הטובה ביותר לעשות זאת היא קריאה או הסתכלות על ספרים. יש לזכור שהילד אינו יודע כיצד לטפל בהם. לכן, אתה לא צריך לתת לו ספר ולומר באותו זמן: "כבוד הכבוד". אתה חייב לשבת לידו או לשבת אותו על הברכיים שלך, מראה לו תמונות, לקרוא את הטקסט או לפנטז באופן עצמאי, אשר מתואר בציורים. במקרה זה, אתה בהחלט צריך להזכיר לילד כי הספר לא יכול להיות קרוע, נזרק, וכו ', וכו' אחרת, הוא לא ילמד איך להתמודד עם ספרים בזהירות.

משחק עצמאי של הילד הוא בעל חשיבות חינוכית רבה. היא מאפשרת לו להראות אינטליגנציה, שנינות, תצפית, רצון. וגם אם לפעמים אתה צריך לפנות מקום (למשל, "רכבת" פועל דרך החדר כולו), ואז לעשות את זה. ואם המחזה של הילד מתחיל להפריע לך, להתערב במשך זמן מה כדי לשנות את המצב לטובתך. במקרה זה, אל תצעק לילד על כך שהוא "מתבלבל מתחת לרגליך" עם הצעצועים שלו, ועל אחת כמה וכמה לא לבעוט אותם משם. גם אם הילד משחק את עצמו במשך זמן רב ולא מטריד אותך, מעת לעת אתה צריך להפריע למשחק, לכוון אותו בכיוון הנכון. לדוגמא, אם ילדת משחקת עם בובה (שמה לה לישון, האכלה, וכו ...) ניתן לומר לה: "תראה, - הבובה שלך חולה לתת לה מדחום". ותן לבתך שרביט, עיפרון או משהו כזה. "תן לה זריקה, תן לה מים." קח את מכונת הכתיבה ולקח אותה לרופא. בדרך זו תוכלו להרחיב את המשחק ולתת לו כיוון חדש. אם הילד בונה משהו מקוביות, אתה יכול להתמכר אליו, כדי לבנות משהו ביחד, ולאחר מכן לפרק את המבנה, כדי להציע לו לבנות את אותו הדבר ולסייע במידת הצורך.

זה בהחלט לא מקובל להפריע לשחק של הילד, אם אין סיבה טובה מספיק בשביל זה. גם אם אתה צריך להאכיל אותו, או לשים אותו לישון, או להתלבש לטייל, אתה בהחלט צריך לעזור לילד להשלים את המשחק. אם הוא בונה משהו, אז אנחנו צריכים לעזור לו לסיים את הבניין, אם הוא נוהג קטר או מכונית, הוא צריך לציין היכן הנקודה הסופית של המסלול. תנו לו "להביא" את המטה שלו, לתת את הצפצוף האחרון וללכת לאכול: "הנה תחנת הטרמינל". המנוע חייב לבוא הנה, והנהג צריך להשמיע צפצוף, לסגור את הדלת וללכת לחדר האוכל לאכול ". אם אתה עושה הכל נכון, אז הילד לא יהיה עצבני, יהיה קפריזית ולא לאכול עם תיאבון. אם אתה מפריע את המשחק בגסות, הוא יהיה נסער, הוא יבכה, הוא לא רוצה לעזוב את הצעצועים ולא לאכול טוב. אתה צריך את זה?

ועוד הערה אחת. משחק עם הילד, אתה צריך תמיד לשמור על המדד. למשחק פעיל, שבו הילד יכול לרוץ, לצחוק, לקפוץ, וכו ', אתה צריך להפריש את הזמן בשעות אחר הצהריים או הערב, אבל בשום מקרה לא לפני השינה. רוב הזמן זה קורה כי כאשר בני המשפחה הבוגרים לחזור הביתה מהעבודה ואחרי אכילה כמה מטלות הבית להתחיל מהומה עם הילד, הוא יצטרך בקרוב ללכת לישון. כמובן, אתה יכול להבין את האפיפיור או סבא, מי מתגעגע התינוק רוצה לשחק איתו. מבוגרים יקרים! זכור כי האהבה באה לידי ביטוי בכבוד לילד. ואם אתה "לפרק" אותו לפני שהוא הולך לישון, הוא לא ישן טוב, להתעורר בלילה לבכות המשחק שלך לא ייהנו ממנו, אבל להזיק. מוטב לקחת איתו משחקים שקטים: לבנות משהו מקוביות, לקרוא, לצבוע, לשיר לו שיר. לפני הולך לישון, המשחקים האלה הם הרבה יותר שימושי מאשר ריצה, לחימה, אגרוף, כדורגל ועוד "ספורט".