מתי, מה ואיך לשחק עם ילד בן שנה עד שנה וחצי?

אולצ'קה, שהייתה אז בת שלוש בערך, אמרה פעם: "אני אוהבת לעבוד!" למה אתם חושבים שהיא התכוונה? לעולם לא תנחשו! היא התכוונה למשחק! כבר דיברנו על איך משחק הוא תהליך למידה עבור כל ילד. אז אוליה צדקה כשראתה את המשחק שלה כעבודה.

בגיל שנה או שנתיים, כאשר ילדים ישנים פעמיים נוספות במהלך היום, הזמן הטוב ביותר לערות פעילה הוא המרווחים בין השינה הראשונה והשנייה ביום, ובין חטיף אחר הצהריים לארוחת ערב. אם לוקחים לפי שעה, אז זה בערך בין השעות 13:00 ל-15:00 ובין השעות 16:30 ל-19:00. אם הילד ישן פעם אחת במהלך היום, אז זמן הערות הפעילה נופל על השעות 9:00 ל-12:00, ואחרי השינה ביום בין השעות 15:00-16:00 ל-20:00. חלק מהילדים - "עפרוני" - שקמים מוקדם (בשעה 6:00-7:00 בבוקר) יכולים להיות פעילים לפני ארוחת הבוקר.

באביב ובקיץ, כאשר הילד אינו ישן, עליו להיות באוויר הצח. (נדבר על משחקי הילד בחוץ כשנשקול טיולים.) ועכשיו עלינו לגעת בתהליך ערות הילד בזמן שהוא בבית - למשל, בתקופה הקרה או כאשר מזג האוויר גרוע בחוץ.

בבית, ילד יכול לשחק לבד או בהדרכת מבוגר. בחודשים הראשונים של שנת החיים השנייה, ילדים בדרך כלל משחזרים פעולות שלמדו בעבר במהלך המשחק. הם "מאכילים" ו"מנדנדים" בובות, "רוקדים" איתן. ילדים צופים במה שסובב אותם, בפרט - בשיעורי בית של מבוגרים, ולוקחים בו חלק ככל האפשר. במקביל, המשחק תורם להתפתחות הכללית של הילד, מרחיב את חווייתו האישית, עוזר לילד לפתח תכונות אופי חיוביות - ריכוז, התמדה, מטרה. בהדרגה, אלמנטים ממה שהילד רואה סביבו מתחילים להופיע במשחק: הוא מתחיל "לקרוא" ספרים, "להתלבש", "לסרק את שיערו", "לנקות" את החדר וכו'. זהו מה שנקרא משחק דמיוני. למשחק כזה, תצטרכו בובות, דובוני צעצוע, ארנבות, חתולים וחיות אחרות, כלים בגדלים שונים, קופסאות שהילד יכול להשתמש בהן כאמבטיה, מיטה לבובות וכו'.

למשחקים פעילים אתם צריכים עגלות, מכוניות שילדים מושכים מאחוריהם בעזרת חוט, או צעצועים על גלגלים עם מקל (פרפרים, ציפורים וכו') שאתם יכולים לדחוף לפניכם. אתם צריכים כדורים בגדלים שונים, כדורים שאתם יכולים לגלגל ולזרוק, חישוקים שאתם יכולים לזחול דרכם, קופסאות שאתם יכולים לטפס עליהן וכו'.

בתחילת השנה השנייה לחייו, הילד ממשיך לתרגל את פיתוח כישוריו המוטוריים: הוא מטפס הרבה, מטפס על חפצים שונים, עולה במדרגות, הולך לאורך ספסל ארוך, אוחז ביד של מבוגר. ילדים אוהבים להתגלגל ולזרוק כדור, ולאחר זריקתו, לרוץ אחריו. לעתים קרובות הם מנסים לערב מבוגרים בכך. לשה הקטן (שנה ו-3 חודשים), לאחר ש"תפס" בן זוג מבוגר, מתחיל לזרוק אליו את הכדור כדי שיתפוס אותו, ואז, פורש את זרועותיו, מחכה שהמבוגר יזרוק אליו את הכדור בחזרה. באופן טבעי, הוא עדיין לא יודע איך לתפוס אותו, אבל הוא שמח מאוד כאשר מבוגר, מתנדנד, מניח בזהירות את הכדור בידיו. הוא שמח במיוחד כאשר המבוגר אומר: "כל הכבוד, לשנקה! תפסת את הכדור!"

ילדים אוהבים להתיז במים. הם רוחצים בובות, משיקים סירות או סירות. ובזמן הרחצה, הם אוהבים להתיז מים, להתיז אותם עם הידיים.

לצד משחקים פעילים, ילד בגיל זה אוהב לערום קוביות, פירמידות, לבנים, ולהכניס מקלות או עפרונות לחורים שונים. (ודאו שילדכם לא דוחף שום דבר לשקע חשמלי!) מצד אחד, זה מפתח התמדה, ומצד שני, את השרירים הקטנים של היד, האחראים על מוטוריקה עדינה.

ילדים בגיל הזה אוהבים לחקות מבוגרים, לובשים את הדברים שלהם - למשל, את הכובע של אבא שלהם או את המגפיים של אמא. הם מרימים עיתון (לא משנה שהוא הפוך, אבל אני יכול "לקרוא" כמו אבא!), מטאטא ("אני מנקה"), פטיש. ילדים אוהבים במיוחד לחטט בארנק של אמא שלהם, להוציא ממנו פריטים קטנים: שפתון, מסקרה, טלפון נייד וכו'. ולמרות שזה עלול לעצבן אותך, אתה צריך להתגבר על עצמך ולאפשר לעצמך "לחטט" בדברים שלך. יתר על כן, רצוי ללוות כל פריט שהוצא מהתיק בהערה - מהו ולמה הוא נחוץ. משחק רגוע כזה שימושי מאוד לילד לפני השינה.

חשוב לזכור שלא יהיו יותר מדי צעצועים. משמעות הדבר היא שהצעצועים שהילד משחק איתם כרגע צריכים להיות בדיוק מספיקים כדי לשמור על תשומת ליבו במהלך המשחק. אם יש יותר מדי, תשומת ליבו של הילד תוסח, הוא יתפוס צעצוע אחר צעצוע, ובסוף הוא לא יסיים כלום. מספיק לתת לילד ארבעה או חמישה צעצועים. כאשר העניין של הילד בהם דועך, יש להניח אותם בצד ולתת להם את הסט הבא, ואת זה יש להחביא לזמן מה. מאוחר יותר, למחרת, למשל, לאחר שנתתם אותם לילד, תראו שהוא יתייחס אליהם כחדשים. בגיל זה, לילד כבר יש צעצוע אהוב שהוא אף פעם לא מתעייף ממנו והוא משלב אותו באף אחד ממשחקיו. בהתאם למין, זה יכול להיות בובה, דובי, כלב, מכונית או אפילו סט צעצועים (לדוגמה, קוביות).

בדרך כלל, במשפחה, צעצועים מאוחסנים בקופסה, בצורה אקראית, מעורבבים - חדשים וישנים, שלמים ושבורים. אם אינכם רוצים להרגיל את ילדכם לאי-סדר, מיינו ותקנו צעצועים בזמנכם הפנוי. וכמובן, שתפו את ילדכם בזה! זכרו שעבורכם זו תהיה עבודה, ועבורו זה משחק חינוכי!

כשמגיע הזמן ללכת לישון, המשחק צריך לעבור מפעיל לרגוע. קריאה או התבוננות בספרים הם הטובים ביותר לכך. חשוב לזכור שהילד עדיין לא יודע איך לטפל בהם. לכן, אסור לתת לו ספר ולומר: "הנה. קרא". כדאי לשבת לידו או להושיב אותו על הברכיים, ולהראות לו את התמונות, לקרוא את הטקסט או לדמיין באופן עצמאי את מה שמתואר בתמונות. במקביל, עליכם להזכיר לילד שאסור לקרוע, לזרוק וכו' את הספר. אחרת, הוא לא ילמד לטפל בספרים בזהירות.

למשחק עצמאי של ילד יש ערך חינוכי רב. הוא מאפשר לו להפגין תושייה, יצירתיות, תצפית ורצון. וגם אם לפעמים אתם צריכים לפנות מקום (לדוגמה, "מסילת הרכבת" עוברת על פני כל החדר), אז עשו זאת. ואם המשחק של הילד מתחיל להפריע לכם, התערבו בו לזמן מה כדי לשנות את המצב לטובתכם. יחד עם זאת, בשום פנים ואופן אל תצעקו על הילד על כך שהוא "מפריע לכם" עם הצעצועים שלו, ובמיוחד אל תבעטו אותם. גם אם הילד משחק זמן רב לבד ולא מפריע לכם בשום צורה, מעת לעת כדאי להתערב במשחק, לכוון אותו לכיוון הנכון. לדוגמה, אם ילדה משחקת עם בובה (משכיבים אותה לישון, מאכילים אותה וכו'), אתם יכולים לומר לה: "תראי, הבובה שלך חולה. תנו לה מדחום." ותנו לבתכם מקל, עיפרון או משהו דומה. "תנו לה זריקה. תנו לה קצת מים. קחו את המכונית וקחו אותה לרופא." זה יאריך את המשחק וייתן לו כיוון חדש. אם הילד בונה משהו מקוביות, אפשר לשבת לידו, לבנות משהו ביחד, ואז, לאחר שפירקתם את המבנה, להציע לו לבנות את אותו הדבר ולעזור במידת הצורך.

אסור בהחלט להפריע למשחק של ילד אלא אם כן יש סיבה טובה לעשות זאת. גם אם אתם צריכים להאכיל אותו, להשכיב אותו לישון, או להלביש אותו לטיול, עליכם לעזור לו לסיים את המשחק. אם הוא בונה משהו, עליכם לעזור לו לסיים אותו; אם הוא נוהג בקטר או במכונית, עליכם להראות לו היכן היעד הסופי. תנו לו "לנהוג" לשם ברכבת שלו, לשרוק במשרוקית האחרונה וללכת לאכול: "זו התחנה הסופית. הקטר צריך להגיע לכאן, והנהג צריך לשרוק במשרוקית, לסגור את הדלת וללכת לקפיטריה לאכול." אם תעשו הכל נכון, הילד לא יהיה עצבני, גחמני ויאכל בתיאבון. אם תפריעו למשחק בגסות רוח, הוא יתעצבן, יבכה, לא ירצה לעזוב את הצעצועים ויאכל בצורה גרועה. האם אתם צריכים את זה?

ועוד הערה אחת. כשמשחקים עם ילד, תמיד כדאי להקפיד על המידה. למשחק פעיל, שבמהלכו הילד יכול לרוץ, לצחוק, לקפוץ וכו', צריך להקצות זמן במהלך היום או בערב, אבל בשום מקרה לא לפני השינה. ולרוב קורה שכאשר בני משפחה בוגרים חוזרים הביתה מהעבודה, לאחר שאכלו ועשו קצת עבודות בית, מתחילים להתעסק עם הילד, הוא צריך ללכת לישון בקרוב. כמובן, אפשר להבין אבא או סבא שמתגעגעים לתינוק ורוצים לשחק איתו. מבוגרים יקרים! זכרו שאהבה מתבטאת בגישה זהירה כלפי הילד. ואם "תתעסקו" עם הילד לפני השינה, אז הוא יישן רע, יתעורר בלילה ויבכה, והמשחק שלכם לא יעשה לו טוב, אלא יזיק. עדיף לשחק איתו משחקים שקטים: לבנות משהו מקוביות, לקרוא, לצייר, לשיר לו שיר. לפני השינה, משחקים כאלה הרבה יותר שימושיים מריצה, היאבקות, אגרוף, כדורגל ו"ספורט" אחר.