המומחה הרפואי של המאמר

רופא ילדים

פרסומים חדשים

מה יכול ילד לעשות עד סוף החודש הראשון לחיים?

Alexey Portnov , עורך רפואי
סקירה אחרונה: 19.10.2021

כל תוכן iLive נבדק מבחינה רפואית או נבדק למעשה כדי להבטיח דיוק עובדתי רב ככל האפשר.

יש לנו קווים מנחים קפדניים המקור רק קישור לאתרים מדיה מכובד, מוסדות מחקר אקדמי, בכל עת אפשרי, עמיתים מבחינה רפואית מחקרים. שים לב שהמספרים בסוגריים ([1], [2] וכו ') הם קישורים הניתנים ללחיצה למחקרים אלה.

אם אתה סבור שתוכן כלשהו שלנו אינו מדויק, לא עדכני או מפוקפק אחרת, בחר אותו ולחץ על Ctrl + Enter.

הילד עד סוף החודש הראשון של החיים כבר מותאם היטב את תהליכי זרימת הדם, נשימה, עיכול. יש לו מערכת שלמה של רפלקסים: מציצה, הגנתית, אינדיקטיבית, אחיזה ועוד כמה.

תנועות הילד עדיין כאוטי, אימפולסיבי ובלתי נשלט. אבל ככל שיש לו הזדמנות לנוע בחופשיות, כן - הוא מקדם התפתחות של מיומנויות מוטוריות ואינטלקטואליות.

בסוף חודש החיים הראשון, הילד יכול לראות חפצים גדולים וגדולים דיים, יכול לעקוב אחרי המראה של מה שזז, אם כי הוא עדיין לא יכול למקד את שתי העיניים בכל נושא.

הילד מבחין בין צלילים בנימה לבין גוון. הוא מסוגל להבחין בין קולות ההורים, להבדיל אותם מקולם של אנשים אחרים.

יש לו חוש ריח מפותח, והוא מבחין בריח כשאמו באה אליו.

קולטני הטעם מתפתחים, ובהדרגה הילד מפתח העדפות טעם.

בסוף החודש הראשון לחיים פיתח הילד תחושת מגע. הוא אוהב מאוד כאשר הוא מלטף על הגב, ידיות ורגליים. הוא כבר אוהב עיסוי.

דיבור בגיל זה לא ניתן לומר, אבל הילד כבר מבין את האינטונציות של המבוגרים. מחקרים הראו כי ניסיון מוקדם חשוב מאוד להתפתחות המוח של הילד. לכן, כאשר אתה עוסק עם ילד: להתרחץ, ללכת, להאכיל, החתול, לדבר איתו. אם אתה רוצה את הילד שלך להיות polyglot, ולאחר מכן לדבר איתו בשפות שונות. וחשוב שכל אחד מהמבוגרים דיבר אתו בשפה אחת. נניח אמא היא ברוסית, אבא ב אוקראינית, סבתא באנגלית, סבתא בצרפתית, וכו 'מהימים הראשונים יש צורך להפוך את העולם סביב מעניין את הילד. לשם כך, אתה יכול לתלות מעל העריסה שלו נע ונשמע אובייקטים בזמן נהיגה פולט צלילים רכים נעימים: וקשקוש צינורות מתכת, ספינינג צעצועים (מוביילים), קרוסלה עם צעצועים רבים בצבע וצליל בעת סיבוב המוזיקה, וכו 'אלה פריטים צריכים להיות .. בסביבה הקרובה של הילד. בהתחשב בעובדה שהוא מזיז את הידיים והרגליים שלו, הוא יכול לגעת בהם. כתוצאה מכך, הילד יבחין מהר כי מגע שלו עם האובייקט קשורה עם הופעה של צלצול נעימה או מנגינה.

בסוף החודש הראשון של החיים, אתה יכול להבחין בין "הילד" של הילד שלך "ינשוף הלילה": כמו מבוגרים, ילדים "larks" להתעורר מוקדם להירדם מוקדם, ילדים "ינשופים" לא צריך להיות מוטרד מוקדם בבוקר. הם מתעוררים מאוחר יותר, אבל גם "ללכת" מאוחר.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

Translation Disclaimer: The original language of this article is Russian. For the convenience of users of the iLive portal who do not speak Russian, this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors