מה יכול ילד ב-9-12 חודשים?

החל מן החודש השמיני לתשיעי הילד עומד בביטחון בעריסה, והחודש התשיעי מתחיל ללכת בתמיכת ידיו, אוחז במעקה העריסה או בזירה. מאוחר יותר הוא "לוקח סיכונים", ו, קורע את עצמו מן המעקה של העריסה, לוקח צעד ותופס הבא, לוקח את הצעד הראשון עצמאית! העיתוי של הליכה עצמאית משתנה כל כך, כי אתה יכול לספר מתי הילד שלך ילך, רק אתה עצמך, כפי שאתה צופה בו כל הזמן ולראות איך זה מתפתח. חלק מהילדים מתחילים ללכת ב 1 שנה 4 חודשים, אחרים - תוך 10 חודשים. (מוקדם יותר "הליכונים" נרשמות בספר השיאים של גינס.)

ילד שרק למד ללכת הולך ורגליו פרושות לרווחה, רגליו מופנות לצדדים, הרגליים מכופפות מעט בברך ובמפרקי הירך, עמוד השדרה מוטה מעט קדימה בחזה, והגב כפוף לאחור. מטפל הילד הראשון מושך קדימה במהירות לתפוס את התמיכה שאליה הוא הולך. מאוחר יותר, כשהיה רגיל קצת ללכת, הוא מניח את ידיו כדי לשמור על שיווי המשקל. הוא כבר יכול לטפס על חפצים נמוכים, למשל על כרית, על מזוודה. בגיל זה הילד כבר חופשי לקום ולשבת מכל מקום. יש מיומנות במשחקי מניפולציה, מוצץ. עם צעצועים, הילד מעדיף לשחק תוך כדי ישיבה. אם ילד מתחיל ללכת פעיל מאוד בתשעת החודשים הראשונים, זה בשל העובדה כי עצמות רגליים וירכיים הם עדיין רכות, לא רצועות ושרירים חזקים ברגליים שבריריות, ברגליים כפופות מאוד קרובות בצורת האות "O". ואפשר לכופף יותר מהאחר. בדרך כלל, הרגל כפופה, אשר יש עומס כבד. אם ראית את זה עם הילד שלך - לא לפחד. בהדרגה זה עיוות ייעלם. מחברים מסוימים כותבים כי זה צריך להיעלם עד סוף השנה. אני לא מסכים עם זה. אם דפורמציה מופיעה בחודשים התשיעית לעשירית, אז בתוך חודשיים זה לא יעבור. יש גם דעה שאם עיוות כזה לא ישתפר עד שנה וחצי, זה ביטוי של רככת. עם הצהרה זו, זה קצת יותר קשה להתווכח, שכן coryphaea של ילדים בדרך כלל מאמינים כי הילדים של הנתיב האמצעי סובלים רככת. אני יכולה לומר רק דבר אחד: הבת הצעירה שלי, שהלכה לעשרה חודשים, היתה בעלת עיוות רגליים. כארבע עד חמש שנים, זה ירד, ובשש שנים של שמאלה אין זכר ללא טיפול מיוחד!

בחודש העשירי במהלך המשחק, הילד כבר יודע איך לכרוע, הוא יכול להתכופף מעל הצעצוע, מחזיק ביד אחת על החפצים הסובבים (כיסא, למשל) ו נואש מדהימה באותו זמן. הוא בטוח יותר מתשעה חודשים, יכול לזוז מן העריסה אל הכיסא, וממנו אל השולחן, ואם הוא רואה שהדבר הבא רחוק מדי, הוא יכול, במבט משועשע, לבקש ממך להושיט לו יד מסייעת.

מן החודש האחת עשרה, התיאום של התנועה של הגוף כולו של השרירים הקטנים, במיוחד האצבעות, משתפר. הילד יכול לבצע פעולות מורכבות יותר ויותר: הוא פותח וסוגר תיבות קטנות, אוספת ופירמידה פירמידה וכו '. הוא עצמו לוקח כוס בזמן שאוכל ושותה ממנה. והכפית, שאותה החזיק לפני סמלי בלבד, מוצאת לעתים קרובות עבודה, עם זאת, ללא הצלחה רבה, כי גם אם יתברר כי הוא נלכד מתוך צלחת, ואז להביא אותו אל הפה הוא עדיין גבוה יותר כוחותיה ותיאום תנועות. עם זאת, אם מחית תפוחי אדמה או משהו אחר מקלות על הכף, זה יכול להיכנס לתוך הפה של הילד (או באף, עין, scroff, וכו ').

עד החודש השתים-עשרה חייב הילד לעמוד זקוף מכל עמדה; ללכת בלי עזרה, לשתות מהספל בעצמך; כדי להיות מסוגל לטפס צעד או כיסא שלך (ילדים); בעת התעוררות, לבקש סיר; מתרוצץ, אוחז בידו של מבוגר; לחקות את המבוגרים, לחזור על כמה פעולות פשוטות מאחוריהם; לומר מילים פשוטות מסוימות ולהבין מה מבוגרים דורשים ממנו. אמנם, בעוד אין לו מושג כי חלק מעשיו יכול להזיק (למשל, משיכת חפצים מהשולחן, שבירת מנות וכו '). הם משעשעים אותו, והוא מנסה לחזור עליהם, אם אתה לא נוזף בו.