כיצד השעה הראשונה בחייו של ילד משפיעה על כל עתידו?

השעה הראשונה בחייו של ילד אינה מוערכת כראוי על ידי רופאים והורים כאחד. הורים פשוט לא לומדים שהשעה הראשונה לאחר הלידה קובעת הן את הקשר של התינוק עם האם והן את תחושת הביטחון שלו לאורך כל חייו. כיצד צריכה להיראות השעה הראשונה בחייו של ילד כדי שיגדל להיות אדם בטוח בעצמו ומצליח?

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ]

הדקות הראשונות לאחר הלידה

אלו הן הדקות החשובות ביותר עבור האם והילד. במהלך דקות אלו, אמור להתרחש המגע הראשון בין האם לילד. זה קובע את מערכת היחסים שלהם לכל החיים. עבור האם, תקשורת זו חשובה כדי לעורר את האינסטינקטים האימהיים שלה. עבור התינוק - מכיוון שבמהלך דקות אלו הוא מטביע את דמותה של האם, תופעה זו נקראת הטבעה (מאנגלית "to imprint", "to seal"). ועבור הילוד, המגע הראשון שלו עם האם חשוב גם כדי ליצור את תחושת החיבה והאהבה שלו כשלעצמה.

מהי הטבעה של יילודים?

כאשר ילד נולד, מערכת העצבים שלו ומערכות רבות אחרות עדיין לא נוצרו במלואן. זו הסיבה שאדם נחשב ללא בוגר. וזו הסיבה שמדענים כמעט ולא חקרו את הדקות והשעות הראשונות בחייו של ילד. אבל כל העניין הוא שהשעות הראשונות הללו יוצרות את הקשר בין אם לילד לכל החיים. המגע הראשון של האם עם ילדה יוצר את האינסטינקט האימהי שלה, ואת תחושת הביטחון של הילד בעולם החדש הזה.

הטבעה עבור תינוק בן יומו היא היכולת לזכור, להטביע בזיכרון את התכונות הייחודיות של אנשים ותופעות שהוא רואה. לכן, חשוב מאוד שילד יראה את אמו בשעה הראשונה לאחר הלידה. על פי מחקרים, ילד בשעות הראשונות לאחר הלידה מסוגל להבחין ולהטביע עצמים הנמצאים במרחק של 25 ס"מ מעיניו בצורה טובה מאוד. זהו המרחק שבו האם מחזיקה את התינוק בזרועותיה במהלך האכלה. תגלית זו - הטבעה - נחשפה לעולם על ידי קונרד לורנץ, פיזיולוג אוסטרי וחתן פרס נובל. הוא חקר תופעה זו על בעלי חיים ויישם אותה על בני אדם בשנת 1935.

לורנץ זיהה את התקופה המכונה "תקופה רגישה" ב-24 השעות הראשונות לחייו של יילוד, שבמהלכה הילד חייב ליצור קשר חזק עם האם ולהטביע את דמותה לנגד עיניו. ובלי מגע, זה בלתי אפשרי. אם אין מגע כזה, קשה מאוד ליצור אצל הילד תחושת ביטחון בעולם הסובב אותו. הוא יכול לגדול חסר מנוחה וחלש. ולהיפך, אם נותנים לאם ולילד את ההזדמנות לתקשר ביום הראשון ובמיוחד בשעה הראשונה לאחר לידת התינוק, הוא יגדל בטוח בעצמו ומסוגל לאהוב. יחסו לאמו לאורך כל חייו יהיה חיובי והדדי, משום שבימים הראשונים הללו נוצר האינסטינקט האימהי של האם בהתאם.

השעה הראשונה בחייו של ילד והשפעתה על שארית חייו

השעה הראשונה בחייו של תינוק צריכה להיות מורכבת מכמה שלבים העוקבים זה אחר זה ברצף מדויק. שלבים אלה אינם יכולים להיות מוקדמים זה לזה, שכן אחרת לא תתרחש הטבעה מלאה. אם אישה יולדת באופן טבעי והתינוק נשאר איתה במהלך השעה הראשונה, כל תהליכי התקשורת בין האם לילד מתרחשים באופן אוטומטי, אין צורך לווסת אותם באופן מלאכותי. אם ילד נולד בניתוח קיסרי, קשרים אלה נקטעים בתחילה במידה רבה. במהלך הלידה הטבעית, התינוק מקבל חלק גדול מהורמונים של האם לפני כניסתו לעולם, אשר טובים מאוד לחיזוק מערכת החיסון שלו ויש להם השפעה רבה על התנהגותו של האדם הקטן. אם אדם אינו מקבל הורמונים אלה עקב תהליך לידה מופרע או לא שלם, גם תגובותיו ההתנהגותיות מופרעות.

שלבי ההטבעה

ישנם שני שלבים של הטבעה. הם נמשכים יום לאחר הלידה. שלבים אלה חשובים ביותר ואין להתבלבל ביניהם. הטבעה ראשונית היא השעתיים הראשונות לאחר הלידה. היא מחולקת ל-30 הדקות הראשונות לאחר הלידה ולשעה וחצי הבאות. כל חייו של התינוק וקשרו עם האם תלויים לחלוטין בחצי השעה הראשונה לאחר הלידה. אם אין מגע עם האם במהלך תקופה זו, אז השלב השני של ההטבעה לא מתרחש, ואחריו לא מתרחש שלב חשוב נוסף - הטבעה משנית, המתרחשת במהלך היום הראשון לאחר הלידה.

אז, 60 הדקות הראשונות לאחר הלידה, או זמן ההטבעה הראשונית. רופאים מחלקים אותן ל-4 חלקי זמן חשובים.

רבע השעה הראשונה לאחר הלידה - הרפיה או התעוררות

בשלב זה יתרחש המגע הראשון בין האם לילד. הילד נולד, השקיע זמן ומאמץ רבים בכך, ועכשיו עליו להתאושש. עליו לצרוח כדי שהריאות יפעלו, ולשכב לרגלי האם כדי להתאושש. בשלב זה, הילד יכול לנחור, להתעטש, אפילו להשתעל - וכך דרכי הנשימה שלו משתחררות מריר שהצטבר. והילד גם מסתגל לסביבה ולטמפרטורה החדשה ולאוויר. בשלב זה, האם יכולה למשש אותו, לעסות את גבו, ובכך לעזור לו לנשום.

יש לכך יתרון עצום: ראשית, מתרחש מגע מישושי ראשון, המאפשר לאם ולתינוק לזהות זה את זה (כמו חיות כשהן מלקקות תינוקות שזה עתה נולדו). שנית, התינוק מפתח תחושת ביטחון ממגע האם. ושלישית, זרימת הדם של התינוק משתפרת והנשימה מתחדשת.

אם מגע כזה לא מתרחש (ובבתי היולדות שלנו התינוק נלקח לעתים קרובות מהאם בחצי השעה הראשונה לאחר הלידה), אז התינוק לא מפתח תחושת ביטחון בעולם שסביבו. להיפך, המסר הוא: "מסוכן כאן! אין אף אחד שיגן עליי".

המגע הראשון בין אם לתינוקה לאחר הלידה מגרה את ייצורם של הורמוני הקשירה - אוקסיטוצין ופרולקטין. פרולקטין מגרה גם את ייצור חלב האם, לו זקוקה האם כדי להאכיל את התינוק במלואו. בנוסף, הפרשת הורמוני הקשירה עוזרת לאם להבין טוב יותר את תינוקה ברמה אינסטינקטיבית על מנת לספק טוב יותר את צרכיו כשהוא בוכה.

במהלך 15 הדקות הראשונות לאחר הלידה, אסור להפריד או לקחת את התינוק מהאם, כי אפילו את חבל הטבור לא ניתן לחתוך בשלב זה. יש להניח את התינוק לרגלי האם כדי שהדם שנותר מחבל הטבור יזרום למערכת הדם של התינוק. זהו דמו, שאסור למנוע מהילוד - הוא ייתן לו כוח ויחזק את מערכת החיסון שלו. את העובדה שכל הדם זרם מהאם לתינוק ניתן לקבוע על ידי העובדה שחבל הטבור הלבין. לאחר מכן ניתן לחתוך אותו.

זמן לשלב הפעיל של התינוק

שלב זה מתרחש 15-40 דקות לאחר לידת התינוק. הוא חשוב מאוד לתינוק ולאם, משום שבשלב זה התינוק מפתח רפלקס חיפוש או זחילה, ואין להפסיקו בשום פנים ואופן - זהו הלם עצום עבור התינוק, המשפיע על כל התנהגותו לאורך כל חייו. אין להפוך את התינוק מהבטן לגב - עליו לנסות לזחול כדי למצוא את פטמת האם. שיטות לידה מתקדמות במדינות אירופה הנאורות מניחות הזדמנות חובה לרפלקס החיפוש של התינוק להתבטא. הוא לא נלקח מאמו עד שהתינוק מנסה לזחול ולמצוא את שד האם.

ברגע שזה קורה, התינוק פותח את פיו לרווחה וסוגר ופותח את אגרופיו. האם עצמה חייבת להכניס את הפטמה לפיה בצורה נכונה, לאחר ששאבה קודם לכן כמה טיפות חלב. זה חשוב ביותר לילד, שמקבל תזונה וביטחון עצמי, ובאם פעולה פשוטה זו יוצרת אינסטינקט אימהי חזק שמטרתו לטפל בילד וקשר חזק אליו.

בעת הנקת התינוק לשד, יש להקפיד על קשר עין בעין. זה חשוב מאוד כדי שהתינוק:

• זכר את דמותה של האם;
• למד להסתכל ישירות לתוך עיניו של אדם אחר.

אם אין קשר עין עם האם, הילד, שגדל לאחר מכן, ירגיש לא בנוח להביט בעיניו של אדם אחר כל חייו, מבטו יזנק, הוא יסיט את מבטו ללא הרף. מעטים יודעים שזה תלוי ב-15-40 הדקות הראשונות לאחר הלידה. וספק עצמי זה נובע מרגע זה ממש. כדי לפצות על הזמן האבוד בהמשך, יהיה צורך לעסוק בסוג מיוחד של טיפול (לידה מחדש), המחזיר את הילד למקורות לידתו ולמצב הקשור לרגע זה. זוהי פסיכוטכניקה נשימה לפי שיטתו של הפסיכותרפיסט האמריקאי ליאונרד אור, שמטרתה לשחרר את הילד מהטראומה הפסיכולוגית שקיבל בלידה.

התינוק לא לומד להיאחז בשד מיד – ייתכן שייקח האם 3-8 ניסיונות. כל הזמן הזה, היא חייבת לנסות להניח את הפטמה בצורה נכונה בפה של הילוד. לבסוף, הוא לומד להיאחז באמצעות החניכיים והלשון. לוקח לתינוק עד 30 דקות לינוק שד אחד, ואם זה לא מספיק לו, האם מניחה אותו לשד השני. כאשר התינוק מקבל את מנת החלב שלו, והאם – את מנת "הורמוני האימהות" שלה, שתיהן יכולות לעבור לשלב הבא של ההטבעה – שלב המנוחה.

שלב המנוחה

ככלל, זה נמשך בין שעה וחצי לארבע שעות. במהלך תקופה זו, התינוק, לאחר שינק את חלב האם, ישן, והאם, לאחר שקיבלה הקלה, נחה ומתאוששת גם היא לאחר הלידה. זה נכון, מכיוון שהאורגניזמים של שניהם צריכים לקבל הפסקה ולהתכונן לשלב הבא של התקשורת - הטבעה משנית.

חיזוק המיומנויות והקשר בין אם לילד

ב-24 השעות הראשונות לאחר הלידה, אין לקחת את התינוק מהאם, כפי שהיה תמיד נהוג בבתי חולים ליולדות בארצנו, במיוחד בתקופה הסובייטית. לאחר היקיצה לאחר שנת הריפוי הראשונה, האם והתינוק צריכים לחזק את השפעת המגע הראשון ולקבל מגע שני. זה מחזק את הקשר ביניהם לכל החיים ויוצר קשר הדדי. קשר וקשר זה נשברים אם האם והתינוק מתעוררים בנפרד זה מזה. אך יש צורך שעם היקיצה הילד יקבל שוב את שד האם ואת קשר העין איתה.

האם מלמדת שוב את הילד כיצד להכניס את הפטמה לפה בצורה נכונה ולשאוב ממנה חלב. מיומנות זו נוצרת לאורך הימים הראשונים לאחר הלידה. הידיעה והתחושה שלתינוק תמיד יש חלב, הוא מקבל תחושה של אמינות וביטחון, שובע ורווחה למשך שארית חייו. אם הילד מתעורר ואינו מוצא את אמו או מקור האכלה בקרבת מקום, הוא הופך לדאגה רבה, מרגיש נטוש וחסר הגנה - ותחושה זו שוב נשארת איתו למשך שארית חייו.

עבור האם - במיוחד אם בפעם הראשונה - רגע זה חשוב מאוד - הוא יוצר את גישתה לילד, גם לכל החיים. נשים רבות לאחר לידה ראשונה (ואחריה) לא תמיד מרגישות את הקשר הזה. הכל בגלל קשר לא תקין. זו הסיבה שהשעה הראשונה והיום הראשון בחייו של הילד משפיעים על כל עתידו ועל מערכת היחסים שלו עם האם. אמהות צעירות צריכות לדעת זאת וללדת בבתי חולים ליולדות שבהם בריאותן ומצבן הנפשי של ילדיהן מוערכים.