כיצד משפיעה השעה הראשונה בחייו של ילד על כל עתידו?

השעה הראשונה בחייו של ילד מוערכת מאוד על ידי הרופאים וההורים כאחד. ההורים פשוט לא לומדים כי מן השעה הראשונה לאחר לידתו של התינוק תלוי ביחסים שלו עם אמו, ואת תחושת הביטחון שלו לאורך כל החיים. מה צריכה להיות השעה הראשונה בחייו של ילד, כך הוא גדל אדם בטוח ומוצלח?

[1], [2], [3],

הדקות הראשונות לאחר הלידה

אלו הן הדקות החשובות ביותר עבור האם והתינוק. ברגעים אלה, הקשר הראשון בין האם והתינוק צריך להתרחש. הוא מגדיר את מערכת היחסים שלהם לחיים. עבור האם, תקשורת זו חשובה כדי לעורר את האינסטינקטים האימהיים שלה. עבור התינוק - כי באותו רגע הוא לוכד את הדימוי של האם, תופעה זו נקראת imprinting (מ ללכוד "אנגלית", "חותם"). ובשביל תינוק, הקשר הראשון שלו עם אמו חשוב כדי ליצור תחושה של חיבה ואהבה ככאלה.

מה מטביע תינוק?

כאשר ילד נולד, מערכת העצבים שלו ומערכות רבות אחרות עדיין לא התגבשו עד הסוף. לכן, אדם הוא המכונה בוגר. ובגלל זה את הדקות הראשונות של שעות חייו של הילד, המדענים כמעט אף פעם לא בחנו. אבל כל המלח הוא כי אלה השעות הראשונות אשר יוצרים את הקשר בין האם לילד לחיים. הקשר הראשון של האם עם הילד יוצר את האינסטינקט האימהי שלה, ואת תחושת הביטחון של הילד בעולם החדש הזה עבורו.

הדפסת ילד שנולד זה עתה - היכולת לזכור, להדפיס בזיכרון את התכונות הייחודיות של אנשים ותופעות שהוא רואה. לכן חשוב מאוד שהילד יראה את אמו בתוך השעה הראשונה לאחר הלידה. על פי מחקרים, הילד בשעות הראשונות לאחר הלידה הוא מסוגל מאוד להבחין ולהטביע חפצים הנמצאים במרחק של 25 ס"מ מעיניו. זהו המרחק שבו האם מחזיקה את התינוק בזרועותיה במהלך האכלה. גילוי זה - הטבעה - הוצג לעולם על ידי קונרד לורנץ, פיזיולוג אוסטרי וחתן פרס נובל. הוא חקר תופעה זו בבעלי חיים והחיל אותה על אדם ב -1935.

לורנץ הדגיש את התקופה הרגישה כביכול ב -24 השעות הראשונות לחייו של תינוק, שבמהלכה הילד צריך לפתח מערכת יחסים יציבה עם אמו וללכוד את הדימוי שלה לעיניה. ללא מגע זה בלתי אפשרי. אם אין מגע כזה, קשה מאוד ליצור את תחושת הביטחון של הילד בעולם סביבו. הוא יכול לגדול חסר מנוחה וחלש. לעומת זאת, אם אפשר לתקשר עם האם והילד ביום הראשון ובמיוחד בשעה הראשונה לאחר לידת התינוק, הוא יגדל בעצמו ויכול לאהוב. יחסו לאם לאורך כל חייו יהיה חיובי ודדי, משום שבימים הראשונים האלה האימה מייצרת אינסטינקט אימהי.

השעה הראשונה בחייו של הילד והשפעתו על שארית חייו

השעה הראשונה בחייו של תינוק צריכה להיות מורכבת משלבים שונים, הבאים אחד אחרי השני ברצף קפדני. שלבים אלה לא יכולים להתקדם אחד מהשני, כי אחרת לגמרי imprinting לא מתרחשת. אם הלידה של האישה מתרחשת באופן טבעי ובמהלך השעה הראשונה שהתינוק נשאר איתה, כל התהליכים של תקשורת אם-ילד מתרחשים באופן אוטומטי, הם לא צריכים להיות מוסדרים באופן מלאכותי. אם הילד נולד על ידי השיטה של ניתוח קיסרי, בהתחלה קשרים אלה מופרעים במידה רבה. עם הלידה הטבעית, לפני שהגיע לעולם, התינוק מקבל מנה גדולה של הורמונים אימהיים, אשר טובים מאוד לחיזוק המערכת החיסונית שלו יש השפעה רבה על התנהגות של אדם קטן. אם ההורמונים הללו אינם מתקבלים על ידי אדם בגלל תהליך הלידה שנקטע או לא הושלם, גם תגובותיו ההתנהגותיות מופרות.

שלבי ההטבעה

ישנם שני שלבים של הטבעה. הם תופסים את היום שאחרי הלידה. השלבים האלה חשובים ביותר ואי אפשר לבלבל אותם. הטבעה ראשונית היא הראשונה 1-2 שעות לאחר הלידה. הוא מחולק 30 דקות לאחר הלידה ואת השעה הבאה וחצי. כל חייו של התינוק ויחסיו עם האם תלויים לחלוטין במחצית הראשונה שלאחר הלידה. אם בשלב זה של מגע עם האם לא מתרחשת, השלב השני של ההטבעה לא מתרחשת, ואחרי זה אין עוד שלב חשוב - חותם משני, אשר נופל ביום הראשון לאחר הלידה.

אז, הראשון 60 דקות לאחר הלידה, או את הזמן של ההטבעה הראשית. הרופאים מחלקים אותם לארבע יחידות זמן חשובות.

הרבע הראשון של שעה לאחר הלידה הוא הרפיה או תחייה

בשלב זה, המגע הראשון של האם והילד יתקיים. הילד נולד, השקיע הרבה זמן ומאמץ על זה ועכשיו צריך להחזיר את כוחו. הוא חייב לצעוק כדי להפעיל את הריאות, ולשכב לרגלי אמו כדי להשיב לעצמה כוח. בשלב זה, הילד יכול לנחור, להתעטש, אפילו להשתעל - דרכי הנשימה שלו הוא שוחרר ולכן מן ריר שנצבר. והילד מתאים לסביבת הטמפרטורה החדשה ולאוויר. אמא יכולה בשלב זה להרגיש את זה, לעסות את הגב, ובכך לעזור לנשום.

זה יתרון גדול: ראשית, יש קשר טקטילי הראשון, המאפשר לאמא ולתינוק לזהות אחד את השני (כמו אצל בעלי חיים, כאשר הם מלקקים את בעלי החיים שזה עתה נולדו). שנית, לילד יש תחושת ביטחון ממגע האם. שלישית, לילד יש זרימת דם, הנשמה משוחזרת.

אם איש הקשר לא מתרחש (ובבתי החולים ליולדות שלנו לעיתים קרובות לוקחים מהאמא במחצית הראשונה לאחר הלידה), אז תחושת הבטיחות בעולם סביב התינוק לא נוצרת. להיפך, המסר הולך: "זה מסוכן כאן! אין לי על מי להגן ".

המגע הראשון של האם וילדה לאחר הלידה מגרה אותה לייצר את מה שנקרא הורמוני התקשורת אוקסיטוצין ופרולקטין. Prolactin, בנוסף, מגרה את הייצור של חלב אם, אשר אמא צריכה להזין את התינוק באופן מלא. בנוסף, הפרשת הורמוני התקשורת מסייעת לאמא להבין טוב יותר את התינוק שלה ברמה האינסטינקטיבית כדי לענות על צרכיו בצורה טובה יותר בבכי.

במשך 15 הדקות הראשונות לאחר הלידה, אין להפריד את התינוק ולקחת אותו מן האם, כי אפילו חבל הטבור לא ניתן לחתוך בשלב זה. יש למקם את התינוק לרגלי האם, כך ששארית הדם מחבל הטבור זורמת לזרם הדם של התינוק. זה הדם שלו, אשר לא ניתן לקפח של תינוק - זה ייתן לו כוח ולחזק חסינות. העובדה שכל הדם זורם מאמא לתינוק יכול להיקבע על ידי העובדה כי חבל הטבור הוא לבן. לאחר מכן ניתן לחתוך אותו.

הגיע הזמן לשלב הפעיל של הילד

שלב זה מתרחש 15-40 דקות לאחר הלידה. זה חשוב מאוד לילד ולאם, כי בשלב זה התינוק יוצר חיפוש, או רפלקס זחילה, ובשום מקרה זה לא יכול להיות מופרע - זה זעזוע עצום עבור התינוק, אשר משפיע על כל ההתנהגות שלו לאורך שארית חייו. אין להפנות את הילד מהבטן לגב - הוא צריך לנסות לזחול כדי למצוא את הפטמה של האם. שיטות עבודה מתקדמות במדינות הנאורות של אירופה מניחות הזדמנות מחייבת לביטוי רפלקס החיפוש של הילד. הוא לא נלקח מאמו עד שהילד מנסה לזחול ולמצוא את השד של האם.

ברגע שזה קורה, הילד פותח את פיו לרווחה, לוחץ ופותח את אגרופיו. אמא צריכה להכניס את הפטמה שלו לפיו, לאחר שהביעה תחילה כמה טיפות חלב. זה חשוב מאוד עבור ילד שמקבל תזונה וביטחון עצמי, פעולה פשוטה זו יוצרת אינסטינקט אימהי חזק שמטרתו לדאוג לילד ולקשר חזק אליו.

במהלך היישום של התינוק אל השד, קשר עין צריך להיעשות קשר עין. זה חשוב מאוד לילד:

• זכר את דמות האם;
• למדתי להסתכל ישר בעיניו של אדם אחר.

אם אין קשר חזותי עם האם, הילד, שגדל אז, ימצא את כל חייו מביטים לתוך עיניו של אדם אחר, מבטו ירוץ, הוא ייקח אותו כל הזמן. מעטים יודעים כי זה תלוי הראשון 15-40 דקות לאחר הלידה. וזה חוסר הביטחון כשלעצמו לוקח את מקורו מרגע זה. כדי להתעדכן מאוחר יותר, יהיה צורך לעסוק בסוג מיוחד של טיפול (דחייה), אשר מחזירה את הילד למקורות הלידה שלו ואת המצב קשור ברגע זה. טכניקה פסיכו-נשימה זו בשיטת הפסיכותרפיסט האמריקאי לאונרד אור, שמטרתה לשחרר את הילד מהטראומה הפסיכולוגית המתקבלת בלידה.

הילד לא יכול לתפוס את השד ללא דיחוי - זה יכול לקחת 3-8 ניסיונות של האם. כל הזמן הזה היא צריכה לנסות להכניס את הפטמה כראוי לתוך הפה של התינוק. לבסוף, הוא לומד לתפוס את החניכיים ואת הלשון. על מציצת שד אחד, התינוק לוקח עד 30 דקות, ואם זה לא מספיק, אז האם מחילה אותו השד השני. כאשר התינוק מקבל את מנת החלב שלו, ואת האם - חלקו של "הורמוני אימהות", שניהם יכולים לעבור לשלב הבא של ההטבעה - שלב המנוחה.

שלב מנוחה

ככלל, זה נמשך בין 1.5 שעות ל 4 שעות. בשלב זה, התינוק, מוצץ חלב מאמו, ישן, ואמו, לאחר שקיבלה הקלה, גם נשענת ומתאוששת לאחר הלידה. זה נכון, כי האורגניזמים של שניהם צריכים לקבל מנוחה ולהתכונן לשלב הבא של תקשורת - חותם משני.

תקשורת מינית ותקשורת עם הילד

ביום הראשון לאחר הלידה התינוק לא יכול לקחת משם מן האם, כפי שהיה תמיד בבתי החולים היולדות של ארצנו, במיוחד בתקופה הסובייטית. לאחר התעוררות לאחר השינה הריפוי הראשון, האם והתינוק צריך לתקן את האפקט של המגע הראשון ולקבל קשר נוסף. זה לכל החיים מחזק את היחסים ביניהם, יוצר חיבה הדדית. קשר זה והקשר נשברים אם האם והתינוק מתעוררים זה מזה. וזה הכרחי כי על התעוררות הילד שוב לקבל את השד של אמא ואת העין קשר איתה.

אמא שוב מלמדת את הילד לקחת את הפטמה ישר לתוך הפה לחלץ חלב ממנו. מיומנות זו נוצרת במהלך 24 השעות הראשונות לאחר הלידה. הידיעה וההרגשה שחלב התינוק נמצא תמיד, עד סוף ימיו הוא מקבל תחושה של אמינות וביטחון, שלווה ורווחה. אם ילד מתעורר ואינו מוצא אם או מקור מזון בקרבת מקום, הוא מודאג מאוד, מרגיש נטוש ולא מוגן - ושוב תחושה זו נשארת איתו לכל החיים.

לאמי - בייחוד הבכור - גם הרגע הזה חשוב מאוד - הוא מעצב את יחסה לילד, גם לחיים. נשים רבות לאחר הלידה הראשונה (ואחריו) לא תמיד מרגיש את הקשר הזה. הכל בגלל איש קשר שגוי. זו הסיבה שהשעה הראשונה והיום הראשון לחייו של ילד משפיעים על כל עתידו ועל יחסיו עם אמו. אמהות צעירות צריכות לדעת זאת וללדת בבתי החולים שבהם הם מעריכים את מצבם הבריאותי והנפשי של ילדיהם.