האם אתה צריך מוטיבציה כדי להיות סטודנט מצליח?
סקירה אחרונה: 07.06.2024

כל תוכן iLive נבדק מבחינה רפואית או נבדק למעשה כדי להבטיח דיוק עובדתי רב ככל האפשר.
יש לנו קווים מנחים קפדניים המקור רק קישור לאתרים מדיה מכובד, מוסדות מחקר אקדמי, בכל עת אפשרי, עמיתים מבחינה רפואית מחקרים. שים לב שהמספרים בסוגריים ([1], [2] וכו ') הם קישורים הניתנים ללחיצה למחקרים אלה.
אם אתה סבור שתוכן כלשהו שלנו אינו מדויק, לא עדכני או מפוקפק אחרת, בחר אותו ולחץ על Ctrl + Enter.

מסתבר שתנודות מעבירה עצבית שיטתית שומרות על המוח פעיל גם ללא כל מוטיבציה או תגמולים.
ההערכה היא כי מוטיבציה נחוצה ללמידה מוצלחת - למשל, סוג של "תגמול על מאמץ". לדוגמה, במהלך האימונים, לחיה ניתנת חתיכת סוכר או פינוק אחר כפרס על כך שהציית לפקודה בהצלחה. הורים רבים נותנים לילדיהם סוכריות או מתנות לציונים מצוינים או שיעורי בית שהושלמו. עם זאת, תגמולים כאלה לא תמיד מוצדקים. העובדה היא שבמצבים אחרים אותם ילדים משננים מידע רב יותר, וללא כל תגמולים. נציגי אוניברסיטת ניו יורק ואוניברסיטת בייג'ינג החליטו להבין אם המוח יכול ללמוד ידע חדש מבלי לצפות לתגמול בתמורה? כאן חשוב לציין כי התגמול הוא שמביא סיפוק מיוחל, ותחושה זו נובעת מפעולה של קומפלקס שלם של מרכזי מוח המתקשרים זה עם זה באמצעות הדופמין הנוירוטרנסמיטר. מערכת זו מופעלת לא כל כך על ידי תחושת ההנאה כמו בציפייה שלה, הציפייה להנאה. זה מוליד את הדעה שהמוח שולט במוטיבציה וכי למידה מוצלחת היא בלתי אפשרית בלעדיו.
עם זאת, מנגנון זה חסר מעבר עצבי נוסף, אצטילכולין. הרעיון הוא שדופמין ואצטילכולין מתנהגים באיזון זה לזה: תחושת הסיפוק הנעימה נותנת גל של דופמין וירידה ברמות אצטילכולין.
המחקר נערך על מכרסמים שסובב גלגל סגור, שקיבל מעת לעת עידוד בצורה של מים. ברגע אספקת המים, המכרסמים חוו שחרור של דופמין וירידה ברמת האצטילכולין. מומחים צפו בבעלי החיים לא רק ברגעים אלה, אלא לאורך כל תקופת הניסוי. התברר כי תנודות עצביות כאלה נצפו ללא הרף, ללא קשר לקבל תגמול או היעדרותו. תדירות התנודות הייתה בערך פעמיים בשנייה. אכן, התנודה הייתה בולטת יותר ברגע המתגמל, אך גם בלעדיו המוח תמיד נשאר מוכן לקבל מידע חדש, היכולת ללמוד.
מדענים עקבו אחר תנודות עצביות בסטריאטום, הממוקם בחלק הקדמי ביותר של המוח. כיום, חשוב שהמדע ילמד כיצד תהליכי זיכרון תלויים במשרעת ובתדירות של תנודות נוירוטרנסמיטר ללא שימוש בתגמולים, כמו גם מה עוד משפיע על יעילות הלמידה.
באופן כללי, המוטיבציה היא רק תריסה לפעולה כלשהי. לפיכך, מניע מסוים (תגמול) גורם לאדם או לחיה לעשות משהו (בצע משימה). סוכריות משמשת כמניע לילד ללמוד שיעור. עם זאת, אם אדם קובע בתחילה מטרה, התגמול יהיה תזכורת למטרה זו, והמניע יהיה המטרה עצמה. לדוגמה, ילד עושה את שיעורי הבית שלו כדי לקבל ציון טוב, וזו המטרה. והתזכורות לגבי זה ישמשו מוטיבציה.
מקור המידע - יומן טבע