האם אתה צריך מוטיבציה כדי להיות תלמיד מצליח?

מסתבר שתנודות שיטתיות של נוירוטרנסמיטרים שומרות על המוח פעיל גם ללא כל מוטיבציה או תגמולים.

מאמינים שמוטיבציה היא הכרחית ללמידה מוצלחת - למשל, סוג של "תגמול על מאמץ". לדוגמה, במהלך אימון, חיה מקבלת חתיכת סוכר או חטיף אחר כגמול על ציות מוצלח לפקודה. הורים רבים נותנים לילדיהם ממתקים או מתנות על ציונים מצוינים או על שיעורי בית שהושלמו. עם זאת, תגמולים כאלה לא תמיד מוצדקים. העובדה היא שבתנאים אחרים אותם ילדים משננים הרבה יותר מידע, וללא כל תגמול. נציגי אוניברסיטת ניו יורק ואוניברסיטת בייג'ינג החליטו להבין האם המוח יכול ללמוד ידע חדש מבלי לצפות לתגמול בתמורה? כאן חשוב לציין כי הגמול הוא שמביא את הסיפוק המיוחל, ותחושה זו נובעת מפעולתם של מכלול שלם של מרכזי מוח המתקשרים זה עם זה באמצעות הנוירוטרנסמיטר דופמין. מערכת זו מופעלת לא כל כך על ידי תחושת ההנאה אלא על ידי הציפייה שלה, הציפייה להנאה. זה מוליד את הדעה שהמוח שולט במוטיבציה וכי למידה מוצלחת בלתי אפשרית בלעדיה.

עם זאת, למנגנון זה חסר מוליך עצבי נוסף, אצטילכולין. הרעיון הוא שדופמין ואצטילכולין פועלים כאיזון זה לזה: תחושת הסיפוק הנעים גורמת לעלייה חדה בדופמין ולירידה ברמות האצטילכולין.

המחקר נערך על מכרסמים שסובבו גלגל סגור, וקיבלו מעת לעת עידוד בצורת מים. ברגע אספקת המים, המכרסמים חוו שחרור של דופמין וירידה ברמת האצטילכולין. מומחים צפו בבעלי החיים לא רק ברגעים אלה, אלא לאורך כל תקופת הניסוי. התברר שתנודות נוירוטרנסמיטרים כאלה נצפו באופן קבוע, ללא קשר לקבלת תגמול או היעדרו. תדירות התנודות הייתה בערך פי 2 בשנייה. ואכן, התנודה הייתה בולטת יותר ברגע הגמול, אך גם בלעדיה המוח תמיד נותר מוכן לקבל מידע חדש, היכולת ללמוד.

מדענים עקבו אחר תנודות של נוירוטרנסמיטרים בסטריאטום, הממוקם בחלק הקדמי ביותר של המוח. כיום, חשוב למדע ללמוד כיצד תהליכי זיכרון תלויים באמפליטודה ובתדירות של תנודות נוירוטרנסמיטרים ללא שימוש בתגמולים, כמו גם מה עוד משפיע על יעילות הלמידה.

באופן כללי, מוטיבציה היא רק תמריץ לפעולה כלשהי. לכן, מניע מסוים (גמול) גורם לאדם או לחיה לעשות משהו (לבצע משימה). ממתק משמש כמניע עבור ילד ללמוד לקח. עם זאת, אם אדם מציב לעצמו מטרה בתחילה, הגמול יהיה תזכורת למטרה זו, והמניע יהיה המטרה עצמה. לדוגמה, ילד עושה את שיעורי הבית שלו כדי לקבל ציון טוב, שזו המטרה. ותזכורות לגביה ישמשו כמוטיבציה.

מקור המידע - כתב העת Nature