ילד מתחיל לדבר מאוחר

אם אתה חושש שהילד לא מתחיל לדבר, קודם כל, ודא שהוא שומע. אנו מבטיחים את האמינות של בדיקה זו.

פיתוח נאומו של הילד. כבר לאחר החודשים הראשונים של החיים, מתרחשת הבחנה בין שפה (דיבור). בשלב זה, ילדים מקשקשים הסינית הם די שונה בבירור תינוקות מקשקש האירופי. בגיל שנה, "מקשקש" כזה כבר ניתנת על ידי שילובים של צלילים, בדומה למילים, אבל לא חשוב

בערך בגיל שנה ילד יכול לבטא כמה מילים די משמעותי. בגיל אחת וחצי שנים הילד יש שילובים של שתי מילים, למשל "אבא, ללכת". בגיל שנתיים הילד כבר בונה הצעות משלושה חברים - הנושא, הפועל, המשלים - "אני רוצה פאי". בגיל 3 וחצי שנים, הילד מכיר כמעט את החשיבה, השפה, החשיבה המופשטת ואלמנטים של היקש; באותו זמן המילון שלו הוא על 1000 מילים. הוא יכול לבנות הצעות כמו - "אני, אולי, ייתן לה חתיכת עוגה, או שהיא תתרגז". במשך שארית חיינו, אין משמעות רבה ביחס לפעילות האינטלקטואלית והלשונית של השנים הללו. התפתחות לשונית נוספת של הילד מתמקדת משימות קטנות יותר כבר מושגית, כגון התפתחות המשאלה, להרחיב את אוצר המילים והבידור שלהם עם השערות סותרות: "אם לא הייתי נזרקתי כובעו על הקרקע, בטח הייתי נתון חתיכת העוגה."

הפרמטרים של התפתחות הדיבור אצל הילד הם שונים מאוד, ולכן, קודם כל חשוב להבין - מהי החריגה מהנורמה?

מלאי Word. אם הילד מגיע לגיל 3 שנים עם מרווח של מילים פחות מ 50, אז את הפרות הבאות ניתן לחשוד.

• דיספראקסיה דיבורית, במיוחד אם הסגנון הטלגרפי הוא ציין בדיבור, הוא לא ברור ותגובות התנהגותיות שליליות (תסכול) להתרחש.
• דיספסיה אקספרסיבית.
• תסמונת שמע - ילד אינו יכול להביע צלילים הנכונים כראוי, בשל הפרה של שליטה במנוע הגרון והנשימה. במקום לקשקש, הילד שותק, הוא לא יכול לדבר, לגמגם, ולא לשיר.
• תפקוד לקוי של נשימה - דיספוניה (דיספוניה עקב רטט לא תקין של מיתרי הקול). הקול רם וגס.
• אפוניה מולדת (נדירה): הקול חלש ו"דק ", אם כי יש הרבה מאמץ להשקיע אותו מחדש.

בהירות הדיבור. ב 2 2/2 שנים האם צריכה כבר להבין את הנאום של הילד לאורך כל היום. אם זה לא המקרה, אפשר לחשוד את הדברים הבאים.

• דיספראקסיה מפרקית (עיצורים קלים "b" ו- "m" הם מעמדיים, ו- d הוא לשוני, זהו הרכיב הפונטי של "מקשקש"). זוהי הבעיה הנפוצה ביותר של היווצרות דיבור ברור. בנים סובלים לעתים קרובות יותר (יחס של 3: 1), הסיבה היא שהפרנום של הלשון קצר מדי, ולכן הילד מתקשה לבטא קולות הדורשים הרמת שפה ("d" ו- "c"). עזרה במקרים כאלה, או תרגילי דיבור, או התערבות כירורגית על רסן הלשון.
• תסמונת אודיופרימוטורית או תפקוד לקוי של דרכי הנשימה (ראה לעיל).

הבנת הדיבור. על ידי 2/2 שנים הילד צריך להבין את הנאום פנה אליו. אם הוא לא מבין את זה, אז יש לחשוד:

• חירשות. אם הדיון נשבר (למשל, הפסד של 25-40 דציבלים), אז יש לחשוב על האפשרות של התקשורת אוטיטיס הפרשה. אפילו אובדן שמיעה גדול יותר הוא כנראה חושני - עצבי;
• קוגניציה לקויה;
• (חוסר יכולת זו).

סיבות אחרות להפרעות דיבור. ישנם גורמים מולדים ונרכשים להפרעות דיבור.

נרכש:

• לאחר דלקת קרום המוח;
• לאחר פגיעה בראשו;
• עם תסמונת לנדאו-קלפינר (אובדן דיבור מתקדם ואפילפסיה).

מולדת:

• תסמונת קלינפלטר;
• גלקטוזמיה, היסטידמיה;
• אגנוזיה שמיעתית

הפרעות בדיבור. כדי לפנות לרופאים יש צורך בהקדם האפשרי להתחיל בטיפול בגיל הגן.