משטר של תינוק יונק בן 6 חודשים

שגרת יומו של ילד שהגיע לגיל 6 חודשים משתנה באופן דרמטי. מופיעים הרגלים, מיומנויות, רכישות וצרכים חדשים רבים. לכן, בגיל 6 חודשים, הילד כבר יודע כיצד להגיב בצורה שונה לשמותיו ולשמותיהם של אחרים. הוא נמשך לצעצועים, ספרים ותמונות שונים. הוא מסתכל עליהם זמן רב, זז בידיו, מדפדף. הוא מתעניין יותר ויותר בעולם סביבו, בתופעות ובאירועים המתרחשים בו. הצורך בתקשורת גובר. אך בשלב זה יכולים להתבטא הרגלים שליליים. הילד יכול להפוך לקפריזית, היסטרית, לבקש ידיים. כאן חשובות הטקטיקות החינוכיות הנכונות.

הילד גם זוחל היטב, מתהפך מהבטן לגב ולהיפך, מתחיל למלמל - לבטא צלילים נפרדים. הוא גם לומד לאכול מכפית, מנסה להחזיק כוס (בקבוק). מומלץ לקנות לילדכם בקבוק מיוחד עם ידיות נוחות לאחיזה.

בגיל 6 חודשים, עליכם ללמד את תינוקכם לזחול ולשפר מיומנות זו. אין צורך למהר ללמד את הילד לשבת. ראשית, זה יכול לתרום להתפתחות עקמומיות עמוד השדרה. שנית, ילד שלמד לשבת, הופך אדיש ולא פעיל. זחילה בגיל זה היא אמצעי התחבורה העיקרי. זה טוב לחיזוק השרירים. לאחר שהילד ילמד לזחול, הוא ילמד לשבת באופן עצמאי. אין צורך למהר עם זה. לשם כך, עליכם לערוך שיעורים מיוחדים בזחילה: לגלגל איתו כדור, לגלגל את הזאב, לשחק יולה, לשחק מחבואים. כמו כן, יש צורך ללמד את הילד לעמוד, להישען על רגליו עם תמיכה מתחת לזרועות. כדאי לקחת ילד ששוכב על גבו ולמשוך אותו אליו. כמו כן, כדי לעורר התפתחות חושית ופסיכומוטורית, יש צורך בצעצועים בהירים ומצלצלים. ניתן ללמד את הילד לעמוד, להיאחז במחסום. יש גם צורך לאותת לו עם הידיים כדי שימשוך את ידיו אליכם.

עד גיל 6 חודשים הילד מבין דיבור של מבוגרים. לשם כך, מבצעים תרגילים מיוחדים. לדוגמה. הראו לילד צעצועים, תנו להם שם. לאחר מכן בקשו להראות צעצוע זה או אחר. הם משתמשים גם בצעצועים, פאונדרים, קוביות, פירמידות.

לוח זמנים יומי

בבוקר הילד מתעורר, משחק, מתקשר עם מבוגר. לאחר מכן מבוצעים כל הליכי ההיגיינה הנדרשים בבוקר, עיסוי קל, תרגילי בוקר. לאחר מכן מגיעים האכלה, בילוי עצמאי, משחקים. נדרשת פעילות מוטורית: תנועות ריקוד, פיזיותרפיה, עיסוי, תנועות אקטיביות-פאסיביות, רפלקסולוגיה (לחיצה על נקודות פעילות ביולוגית, גירוי שלהן). אם יש מאמן המתמחה בעבודה עם ילדים בגיל הרך ותינוקות, ניתן לבצע אימונים מיוחדים. אלה כוללים שאיבת שרירי בטן, אימון מפרקים, זריקות, קפיצות וכריעות.

יש לשלב בשגרת היומיום מודעות, פיתוח דיבור, משחקים ותקשורת. יש צורך בטיולים באוויר הצח, היכרות עם בעלי חיים וצמחים, התבוננות בתופעות שונות. יש צורך לקיים שיעורים מיוחדים בני 10-15 דקות: התבוננות בתמונות, קריאה. ניתן להתחיל ללמוד את האלף-בית: התבוננות באותיות שונות ותמונות לכל אות. ישנם ספרים, ספרי יסוד ואלפביתים רבים המיועדים במיוחד לילדים בשנה הראשונה לחייהם.

פְּתָיוֹן

בגיל 6 חודשים מוצגים מזונות משלימים חדשים - ציר עוף, חלמון ביצה, שמנת חמוצה, סולת. כל זה ניתן בכמויות קטנות. הנקה היא העיקרית בתחילת החודש השישי. בערך באמצע תקופה זו, הילד כבר מתחיל לעבור להאכלה טבעית. ברוב המקרים, הילד אוכל חלב אם רק בלילה, בבוקר ובשעות הערב המאוחרות, ובמהלך היום אוכל בכמויות קטנות או מסרב לחלוטין. בערך בסוף החודש השישי, הילד כבר צריך להיות בדיאטה מעורבת, שבה מחצית מהתזונה היא חלב אם, מחצית - מזון רגיל. בסוף תקופה זו, הילד אוכל בעיקר חלב אם בערב ובלילה, ומזון רגיל בבוקר ובצהריים.

תפריט מנות

חלב אם, מיצי פירות וירקות ופירות מועשרים בציר, ביצים וסולת. ניתן לתת ציר במינון של 200-300 מ"ל ליום, אם הילד נסבל היטב. ניתן גם להתחיל לתת דייסת סולת נוזלית (כ-2 כפות דייסה לכל 200 מ"ל חלב). עדיף להשתמש בחלב מזוקק. יש לו טעם טוב יותר וסטריליות טובה יותר.

כִּסֵא

הילד מתחיל ליצור מיקרופלורה שלמה, כפי שצריך להיות בבגרות. עד סוף החודש השישי לחייו של ילד, הצואה מקבלת את הצבע, הריח והמרקם של מבוגר. ייתכן שהיא עדיין לא נוצרה במלואה לצואה (מרוחה, נדבקת יחד). אבל באופן כללי, היא כבר מתקרבת למצב של צואה של בוגר. הצבע עשוי להיות חום כהה. תלוי בתזונה. אם הילד שתה יותר חלב, הצואה הופכת נוזלית וצהובה שוב.

לִישׁוֹן

למרות שהתינוק שלכם פעיל, הוא או היא עדיין זקוקים להרבה שינה. בממוצע, ילד זקוק לפחות ל-16 שעות שינה ביום. עליו לישון בתנאים נוחים, במיטה משלו. אם הילד מסרב לישון, עליכם לפזר אותו, לנענע אותו, לאלץ אותו. עד גיל שנה, שינה חשובה מאוד. מכיוון שהילד גדל, מתפתח, ותהליכים אלה הם בעוצמה המרבית בשינה. גם בשינה יש עיבוד וניתוח של הניסיון והרשמים שנצברו. שינה ביום צריכה להיות חובה, כמו גם שנת לילה.