מקרי אלימות בקרב ילדים בבתי הספר נמצאים במגמת עלייה

מומחים מדווחים כי מספר המקרים בארצות הברית שבהם תלמידי בית ספר משתמשים באלימות כלפי חבריהם לכיתה עולה בהתמדה.

כפי שמראים תוצאות הסקר, מבוגרים חלוקים בדעותיהם לגבי מתי מתיחות של ילדים חורגות מגבולות המותר.

חוקרים מאוניברסיטת מישיגן סטייט ערכו סקר כדי לברר מה לדעתם מהווה בריונות ומתי על מנהלי בתי ספר להתערב במצב שיצא משליטה.

הרוב המכריע של המבוגרים (95%) אומרים שבתי הספר צריכים לנקוט פעולה אם תלמיד אחד מפחד מתלמיד אחר ומרגיש שבריאותו נמצאת בסכנה.

שמונים ואחד אחוזים מהנשאלים אמרו כי בית הספר צריך להתערב כאשר מישהו מעליב או משפיל תלמיד אחר, ו-76% קראו להתערבות אם מישהו מפיץ כל סוג של שמועה לא מחמיאה.

הדבר היחיד שבו הסכימו המשיבים לחלוטין היה שנקמה והפחדה לא צריכה להיות חלק מתהליך החינוך. יש לדבר עם ילד שמרשה לעצמו להתנהג כך ולא להשאיר ליד המקרה.

בריונות והתגרויות אינן נדירות בבית הספר. בדרך כלל, ילדים מתחילים ללעוג לילדים שאינם מתלבשים או מתנהגים כמקובל בסביבתם. ציונים טובים הם לעתים קרובות הסיבה לגישה כזו.

בעיית היחסים בתוך קהילת בית הספר צצה שוב בשנת 1999, כאשר התרחשה טרגדיה שזעזעה את הקהילה כולה.

ב-20 באפריל 1999, התרחש רצח המוני בבית הספר התיכון קולומביין (מחוז ג'פרסון, קולורדו, ארה"ב). תלמידי התיכון דילן קלבולד ואריק האריס ירו בצוות בית הספר ובחבריהם לכיתה. כתוצאה מכך, נורו שלושים ושבעה בני אדם, שלושה עשר מהם לא שרדו. לאחר הירי, תלמידי בית הספר התאבדו.

הטרגדיה גרמה להלם, וכמובן לדיונים סוערים בנוגע לסיבה ומה הניע את שני הנערים לאחוז בנשק ולהסית נגד חבריהם.

השיחות התמקדו בנושאים של סכסוכים בין קבוצות בית ספריות ובהשפעת משחקי וידאו וסרטים על התודעה שלהם.

דירוג "10 הבעיות החמורות ביותר בבריאות ילדים" כלל בריונות, אשר הוערכה כאיום חמור על חייהם ובריאותם של ילדים. על פי מחקרים אנליטיים לאומיים על התנהגות מסוכנת בקרב בני נוער בשנת 2011, 20% מתלמידי בית הספר דיווחו כי היו קורבנות של בריונות.

[ 1 ], [ 2 ]